中秋节少先队活动方案（二篇）.docVIP

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中秋节少先队活动方案

第一阶段：佳节读月—主题阅读

1.搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的.晨读。

2.举行一次中秋主题班队会(____月____日，各班上报照片___幅，各级部____班同时上报活动方案)。诵读有关中秋的经典诗词，在品月饼、诵古诗的过程中感悟团圆、和谐的幸福，增进同学之间的友谊。

第二阶段：佳节忆月—交流展示

____组织学生搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，各班将资料、活动开展过程中的照片等经过精心设计，展示在教室软墙报上。

2.各班可以在班内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想表达的感恩之情写纸上并贴在软墙报上。

第三阶段：佳节赏月—实践活动

1.开展一次“小小月饼寄深情”亲子互动活动。鼓励学生为父母制作中秋贺卡，帮长辈做家务，与家人一起品月饼、赏明月，感悟举家团圆的幸福。

2.开展“感恩体验”活动，中秋节期间，自己亲自去看望爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈，一起吃月饼、赏明月，要充分展现出小学生应有的文明礼仪和行为习惯。(图片留存)

3.结合环保教育，学校开展“月饼盒回收活动”。学生将家里的月饼盒(每人限____个)在中秋节后(____月____日)上学时带到学校，每班评选____个有代表性的上报。

第四阶段：佳节思月—交流汇报

1.回顾自己读、忆、赏月的历程，与亲友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望伟大的祖国在未来更加繁荣、富强。

2.一至三年级各班上交诗配画___幅;四至六年级各班上交征文____篇(同时上报电子稿)。____月____日前上交少先队大队部，届时将进行评奖并展出。

3、中华经典诵读汇演。

以班为单位开展中华经典诵读活动。以苏轼的《水调歌头》，杜甫的《八月十五夜月》，白居易的《八月____日夜湓亭望月》，王维的《山居秋暝》，李白的《月下独酌》，张九龄的《望月怀远》等经典诗词为主，广泛开展经典诵读，承文化传统、颂和谐中华。在此基础上，优选____个节目(学区小学各一个，兰底小学每级部一个)，届时(____月____日左右)学校将进行节目录像。

中秋节少先队活动方案（二）

一.活动目的：

利用中华民族传统节日“中秋节”为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历八月十五是中国人的传统佳节;为什么叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，促进学生快乐成长。

二、活动时间

20--年____月--日____月--日

三、活动内容

(一)加强宣传

1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·中秋”为主题，结合“书香家庭”阅读活动开展颁奖仪式。

2、利用各班晨会时间、黑板报等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。

(二)分阶段活动：

第一阶段：佳节思月—主题阅读

活动内容：

(1)搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日的意义。

(2)搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的讨论。

第二阶段：佳节赏月—实践活动

活动一：共看明月皆如此周一“中秋诗会”经典诵读活动。(北柳校区)

活动二：每逢佳节倍思亲周三下午酷玩酷乐进行“庆中秋.感恩情”绘画活动，并将自己画的画送给自己的父母和长辈。

各班择优绘画____张，拍照上交。(____年级)

活动三：创意祝福抒情怀在教室内设一面“寄情”墙(黑板报)，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的祝福写纸上并贴在墙上。

各班拍摄照片____张上交。(____年级)

活动四：节日小报寄相思组织学生开展“庆中秋.节日小报”活动,每班择优交___幅给年级辅导员。(____年级)

活动五：快乐体验争志愿“小银杏”亲子志愿团向社区的孤寡老人送月饼，送温暖。

第三阶段：佳节忆月—交流展示

活动一：组织同学们利用晨会开展中秋节有关的诗歌背诵活动。(____年级)

活动二：各班通过少先队活动课的形式，以及经典朗诵会，诗会的形式开展活动成果交流会。(____年级)

备注：

1.请将此通知布置于本班“中队角”板块上。