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基本乐科考级教程
一级
第一课
教学目标:
通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质,以及常用音符的写法;练习二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。
教学重点:
.音是由物体振动产生的,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;
.音与音之间的长短关系称为节奏;
.常用的音符有:全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符等;写法参照书本;
.拍是保持在音乐进行中的均匀时值律动,又称为单位拍
.单位拍按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍也称拍子;
.表示拍子的记号叫拍号,它有两个数字组成,例如2/4.其中4表示单位拍音符的名称即以四分音符为一拍;2表示每小结的拍数,读作2/4拍。
节奏练习:
.击拍一四分音符练习:用口念da手击拍;
.在四分音符的基础上加入二分音符继续口念da击拍,拍速应保持匀速;
.用诗句击拍同时念诗词巩固并区分四分音符与二分音符的时值区别;
节拍的强弱规律:
2/4拍子强弱规律第一拍强拍第二拍弱拍;练习书中的节奏并分出强弱规律;要求口读da双手击拍
巩固:
.根据书中的乐曲击拍注意匀速
.看书中的钢琴曲分出曲中的强弱规则
.读出书中的乐曲节奏同时击拍
一级
第二课
教学目标:
通过教学让学生认识音乐中的基本音级,唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱,分出音的高低。
教学重点:
音乐基础知识:
1,在大小调乐式中,以:C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级,也叫音名。
2,do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。
3,在键盘中给学生讲解每个音之间的半音,全音关系。和简谱中的调号标记。
4,重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。
视唱练耳:(以二度音为主)
1,单音模唱,注意音准。
2,音组模唱,比较高低。
3,唱音阶练习,注意音准。
4,三音列练习,注意音准。
5,唱视唱曲,要求击拍(练习上节课的节奏),按节奏读出唱名,最后按节奏唱准视唱。
作业:复习音乐基础知识。唱准10首视唱及选背一首。
一级
一级
一级
一级
第三课
教学目标:
认识常用音符中的长短比例关系,以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练习。
教学重点:
音乐基础知识:
1,在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系,让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。
2,五线谱的音符由符头,符干,符尾组成,在五线谱中给学生示范,并要求学生练习。
视唱练习:(以三度音为主)
1,单音模唱,注意音准。
2,三音组模唱,比较音高。
3,三音组听唱,提示一个音,学生唱出其他两个。
4,唱视唱曲,完整的唱出音名,音高以及节奏。
节奏练习:(以八分音符为主)
1,练习以四分音符为一拍时,八分音符的节奏时值。练习二八节奏,手击拍,口念DA,DA
2,在儿歌中来区分八分音符和四分音符,口念儿歌,手击拍。注意匀速。
3,在四二拍中自由组合二分音符,四分音符,八分音符。区分三个音符的时值长短,口念DADA,手击拍,注意匀速。
作业:
完全熟识今天的乐理知识并完成课后乐理作业(以音符的时值为主)唱熟10首视唱曲,并选背一首,要求节奏准确,音准准确。
一级
第四课
教学目标:
通过教学,让学生更加清楚什么是八度,什么是半音,什么是全音。以及C大调音阶。在视唱中体会半音与全音之间的区别。
教学重点:
音乐基础知识:
1,在音列中,第一级与第八级的音名和唱名都是相同的,他们之间就是一个八度关系。
2,将一个八度平均的分出十二份,这个律制就称为“十二平均律”。(钢琴,手风琴,等键盘乐器都是由十二平均律来定音的)
3,在钢琴中相邻的两个音称为半音,两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。(在C大调的一个八度中,有五个全音,两个半音)
节奏复习:
在钢琴曲中复习音乐拍子的强弱规律和认清曲中的节奏型。
视唱练耳:
1,三音组听唱,提示第一个音,让学生唱出其他两个音。
2,三音组音高选择,弹出三音组,然后弹出其中一个音,让学生指出我弹的音是第几个,从而巩固学生的心里音高。
3,模唱三音组,并说出是全音还是半音关系。从而达到从视唱中区分半音及全音。
4,唱视唱曲,注意音级之间的半音全音关系。
5,乐曲分析,放一首钢琴曲让学生分辨其演奏力度不同。
作业:
半音全音关系为本课重点,要求学生完全掌握。
熟唱10首视唱曲,并选背一首。要求节奏,音准无误。
一级
第五课
教学目标:
认识音乐中常见的休止符及其写法,和节奏中的运用。
教学重点:
音乐基础知识:
1,在音乐中,音的暂时停顿称为休止,表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。(若曲子中出现整小节休止,可用全休止符。)
2,掌握常见休止符的时值。
节奏练习
1
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