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我国的珍稀动物大熊猫,为世界各国人民所喜爱。你知道野外生活的大熊猫主要分布在哪些地区吗?这些地区的环境有哪些适于大熊猫生活的特点?;生物与环境的关系
第一课时;学习目标
1.知道什么是生物圈(重点知识,当堂记忆)
2.了解非生物因素对生物的影响(重点知识当堂记忆)
3.了解生物因素对生物的影响(重点知识当堂记忆)理解生物对环境的适应和影响(重点知识当堂记忆);选词填空;读图1-12,请说出:
影响小麦生长的非生物因素有______、_____、______、______等,生物因素有______、______、______、______、______等。;非生物因素对生物的影响:;非生物因素对生物的影响;非生物因素对生物的影响;生物因素对生物的影响;趣味分类;超级分类;生物对环境的适应与影响;生物对环境的适应;趣味分类;知识网络;单选题
生物既能适应环境,也能影响环境。下列能反映生物影响环境的是()
A.风声鹤唳,草木皆兵
B.一朝被蛇咬,十年怕井绳
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.干里之堤,毁于蚁穴;单选题
下列现象中,体现生物适应环境的是()
A.大树底下好乘凉
B.生活在寒冷海域的海豹皮下脂肪很厚
C.蚯蚓可以疏松土壤
D.植物能增加空气湿度;单选题
生物既能适应环境,也能影响环境。下列反映生物影响环境的描述是()
A.忽如一夜春风来,干树万树梨花开
B.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
C.干里之堤,溃于蚁穴
D.螳螂捕蝉,黄雀在后;单选题
街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见右图。下列关于街头绿地的说法不正确的是()
A.可通过降温和增加湿度调节局部小气候
B.对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性
C.增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环
D.植物种类越复杂,调节局部小气候的能力越强;填空题
将下列选项与生物行为——对应。
A.应激性B.生长C.繁殖D.营养E.排泄F.合作关系G.捕食关系H.寄生关系1.竞争关系J.斗争关系
(1)__,(2)__,(3)__,(4)__,(5)__,
(6)__,(7)__,(8)__,(9)__,(10)__。;谢谢聆听
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