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父亲节活动策划方案幼儿园小班7篇

【设计意图】

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。

【活动目标】

1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。

2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。

3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。

【活动准备】

1.每人带一张自己爸爸的照片。

2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。

3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。

【活动过程】

1.通过提问引出谈话话题。

小朋友，你知道父亲节是哪一天吗?(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的?他是做什么工作的?”

2.引导幼儿自由交谈。

将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的`认识。

3.比一比。

请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家还做些什么事情?

4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。

(1)配合挂图完整欣赏一遍。

请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么?坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么?骑到爸爸的脖子上有什么感觉?

(2)你喜欢你的爸爸吗?为什么?你在家最喜欢和爸爸做什么?

在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸……

(3)教师小结。

我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢?你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴?(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。

父亲节活动策划方案幼儿园小班篇3

1.时间：

父亲节前几天。

2.地点：

公园内。

3.主题解读：

我国长期的做法是爸爸外出打工，妈妈打理家务并在家教育孩子。往往父亲每天天还没亮就上班，孩子还醒着；他回家晚了，孩子已经睡着了。星期天，父亲蒙着头睡觉，很少陪孩子。所以父亲在孩子心目中的分量比较轻，父子关系比较弱。

4.活动目标：

1.通过形式多样的活动，引导孩子体验浓浓的亲情，激发孩子的爱，从小培养孩子懂得饮水思源，尊重和尊重欣赏他人的劳动，懂得回报和关心他人。

2.重点通过多种形式引导幼儿了解父亲的责任和工作。

3.知道父亲节的由来。1910年，美国首先提出庆祝“父亲节”的倡议，1934年起，每年6月的第三个星期日被定为“父亲节”。大约从1950年起，日本正式将“父亲节”定为国定假日。

5.活动准备：

1.让老师先发学校简报跟爸爸沟通，告诉孩子什么他们在做什么，他们将做什么和孩子玩拔河、猜谜、小游戏；

2.孩子和爸爸一起完成“大手牵小手”的手印画（老师送纸让爸爸打印大手）。

3.画纸、颜料、音乐、彩纸等；

6.活动过程

1.老师向孩子们介绍父亲节的由来。

2.孩子们分享父亲的快乐（请告诉孩子我父亲会做什么？我喜欢我父亲），并展示父亲大手“大手牵小手”的手印。

幼儿唱“父亲节”歌曲；

蹒跚学步的孩子会为他们的父亲制作小礼物（皮带、钱包、枕头、眼镜等）。

3.回家后给爸爸一个小礼物说；爸爸，您辛苦了，我爱您。

父亲节活动策划方案幼儿园小班篇4

1.设计思维：

“有一种记忆可以长久，也有一种思念可以长久。掌心两只手特别温暖，会让我们终生难忘……”有人说，父爱如山，大爱无言；有人说，父爱是一颗永不陨落的星星，温暖幸福的笑容永远在我们心中荡漾。父亲的角色在孩子的成长中扮演着不可或缺的角色。