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幼儿园教师各项管理制度
幼儿园教师各项管理制度1
1、学习态度:(政治、业务、教研组学习、园务会议等)
要求:准时出席,不缺席;有记录;积极发言,有创新点子。
2、遵守制度:
遵守上班纪律,遵守请假制度;不随意调课;上午调休不影响进班。
3、计划记录:
按时;计划小结及一切计划记录(每周每月每学期)
专题小结—要求理论联系实际,语句通顺,条理清晰,标题恰当。
随笔—要求结合理论学习,有实例,有标题,有反思,语句通顺。
5、承担任务:
一人一职;大活动;园以外的活动;为幼儿园争荣誉。
6、教科研:有课题(已申报)
7、各类活动参加率:
亲子活动;秋游活动;逻辑狗教学等。
8、特色奖:得到大家认可的,自己申报的。
9、承担任务:
校务公开工作、环保工作、游戏活动的`开放等。
10、二期课改:
百课工程;
园开课说课:
(1)公开课中选材的可行性,目标的正确性,重难点把握,幼儿的发展情况以及行为习惯的培养。
(2)ppt制作。研讨发言积极。有一定的理论水平。
来园接待与指导;小组个别化活动内容丰富,投放材料符合年龄特点。
(3)游戏中教师的观察与讲评质量。
(4)体锻中材料投放;场地空间的利用,教师的指导作用,运动量的把握,符合年龄特点。(这部分应开课和平时结合)。
(5)生活活动的重视,养成习惯的培养。
保教效果:根据主题创设环境;各类计划目标恰当,正确把握重点和难点,孩子有明显进步。
11、定期工作:
值日生工作、发放小被工作(一月一次);玩具消毒(一周一次);家访工作(三天必访,新生必访)
12、没投诉;没事故。
13、保育工作:
幼儿出勤率;个人卫生;午睡;午餐等。幼儿园教师各项管理制度2
1、园长、教研组长负责课堂教学管理和评价工作。
2、教师在教学中要积极动用现代教育技术,采用灵活多样的教学方法,有效利用幼儿园课程资源开展教学活动。
3、教师应严格按照计划组织教学,在课堂教学中要遵照园本课程方案实施教学。
4、以游戏为主要教学形式,充分调动幼儿学习积极性,发挥主动性。
5、教学应面向集体注重个别差异,注意观察幼儿表现,根据幼儿实际做相应调整。
6、教师语言生动规范,富有感染力。课堂教学组织有序、手段合理、方法有效。
7、教具准备恰当、充足,能起到为教学服务作用。
8、教师教态亲切,尊重幼儿,发挥教师的支持者、合作者、引导者作用。
9、将动与静、室内与室外、教师组织与幼儿自主活动等有机结合、交替进行。需在园外进行的教学,教师必须事先上报幼儿园并负责幼儿在活动中的安全。
10、教研组长组织教师定期开展教研活动,讨论研究教学中存在问题,交流经验提高课堂教学机智。幼儿园教师各项管理制度3
为加强幼儿园传染病疫情管理,预防、控制和消除传染病在幼儿园内的发生与流行,依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定,制定本制度。
一、为严防传染病疫情在园内传播流行,园长为学校传染病疫情情报人。
二、学校一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,按照以下要求向发病地疾病预防控制机构报告。
1、在发现甲类传染病和乙类传染病中的传染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、肺炭疽的病人、病原携带者和疑似传染病病人时,6小时内,以最快的通讯方式报告。
2、在发现乙类传染病病人、病原携带者和疑似传染病病人时,于12小时内报告。
3、在发现丙类传染病病人时,在24小时内报告。
三、幼儿园疫情报告人发现传染病病人或传染病疑似病人时,不得隐瞒、谎报或缓报,不得越级上报。
幼儿园应认真贯彻实施《中华人民共和国传染病防治法》,成立幼儿园传染病管理领导小组,制定幼儿园传染病预防控制计划和方案,落实园长负责制及各部门相应职责,规范幼儿园传染病防治工作,确保传染病防治措施在校内实施。
1、规定幼儿园传染病疫情报告程序,保证传染病发病信息获取渠道通畅、及时。
2、幼儿园班主任老师承担疫情责任报告人,主要负责幼儿园传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。
3、幼儿园发生的各类传染病应及时填写报告,在法定传染病报告时限内上报靖安乡中心学校、甘州区疾病预防控制中心和区教育局。
4、建立幼儿园传染病登记专册,做好传染病病例的登记工作。
5、禁止瞒报、谎报、缓报传染病疫情。幼儿园教师各项管理制度4
1、中教职工必须严格遵守幼儿园上下班时间,按时上班签到,做到不迟到、不早退,按时上下班。
2、中教师要把全部精力放在工作上,上班期间,教师不能随便换班、串班、要全面照顾孩子,避免发生意外事故。
3、中因工作造成重大
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