2024学年初中安全措施必需加强班会教学设计.docxVIP

2024学年初中安全措施必需加强班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：初中安全措施必需加强班会

2.教学年级和班级：七年级1班

3.授课时间：2024年9月20日（星期二）上午第二节课

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.让学生了解校园安全的重要性，增强安全意识。

2.使学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

3.培养学生团结协作、互帮互助的精神，形成良好的班级氛围。

三、教学重点与难点

1.重点：校园安全知识的学习，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电等。

2.难点：安全技能的掌握，如灭火器使用、急救技能等。

四、教学过程

1.导入新课：通过PPT展示校园安全事故案例，让学生了解校园安全的重要性。

2.知识讲解：讲解交通安全、消防安全、防溺水、防触电等安全知识，结合课本内容进行拓展。

3.实践操作：分组进行灭火器使用、急救技能等实操演练，提高学生的安全技能。

4.案例分析：分析校园安全事故案例，让学生了解事故原因，提高安全意识。

5.小组讨论：分组讨论如何加强班级安全管理，提出具体措施。

6.总结提升：总结本节课所学内容，强调安全意识的重要性，布置课后实践作业。

五、作业布置

1.结合本节课所学内容，撰写一篇关于校园安全的短文。

2.与家长共同完成一次家庭安全隐患排查，并撰写排查报告。

六、教学评价

1.课后收集学生的短文和排查报告，了解学生对安全知识的掌握情况。

2.观察学生在实操演练中的表现，评估学生的安全技能掌握程度。

3.通过课堂讨论和课后作业，了解学生对班级安全管理的认识和参与程度。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的安全意识、风险识别和应对能力，以及团队合作精神。学生将了解校园安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。通过案例分析，学生将学会分析事故原因，识别潜在风险，并制定应对措施。此外，通过小组讨论和实操演练，学生将培养团队合作精神，提高团队协作和解决问题的能力。这些素养将有助于学生在日常生活中更好地应对各种安全风险，并形成良好的班级氛围。

重点难点及解决办法

1.重点：校园安全知识的学习，包括交通安全、消防安全、防溺水、防触电等。

解决方法：结合课本内容进行知识讲解，通过案例分析让学生了解事故原因，提高安全意识。

2.难点：安全技能的掌握，如灭火器使用、急救技能等。

突破策略：分组进行灭火器使用、急救技能等实操演练，让学生亲手操作，教师现场指导，提高学生的安全技能。

3.重点难点来源：课本中对安全知识和技能的介绍，以及学生日常生活中可能遇到的安全风险。

4.解决办法：通过讲解、案例分析、实操演练等多种教学方法，让学生从理论到实践，全面掌握安全知识和技能。

5.突破策略：注重培养学生的安全意识，提高自我保护能力，使学生能够自觉遵守安全规定，主动规避风险。

6.结合课本内容进行知识讲解，通过案例分析让学生了解事故原因，提高安全意识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：

-讲授法：教师通过PPT展示和讲解交通安全、消防安全、防溺水、防触电等安全知识，让学生了解校园安全的重要性。

-案例分析法：分析校园安全事故案例，让学生了解事故原因，提高安全意识。

-讨论法：分组讨论如何加强班级安全管理，提出具体措施，培养学生的团队合作精神和解决问题的能力。

-实践操作法：分组进行灭火器使用、急救技能等实操演练，提高学生的安全技能。

2.教学活动设计：

-角色扮演：让学生扮演安全宣传员，向同学普及安全知识，提高学生的表达能力和宣传能力。

-实验：通过实验室模拟实验，让学生了解灭火器的使用方法和原理。

-游戏：设计安全知识问答游戏，让学生在游戏中学习安全知识，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作PPT课件，展示安全知识、案例分析等内容，帮助学生更好地理解和记忆。

-视频：播放安全知识教学视频，让学生更直观地了解安全知识和技能。

-在线工具：利用在线学习平台，提供安全知识测试和练习，让学生进行自主学习和巩固。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布预习资料，包括PPT、视频等，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕校园安全主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能监控学生的预习进度，确保预习效果。

-学生活动：

-自主阅读预习资料：根据预习要求，自主阅读预习资料，理解校园安全知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的