初中英语教案范文.docVIP

?初中英语教案范文（一）

一、教学目标

1.知识目标：

（1）学生能够掌握描述人物外貌和性格的词汇和句型。

（2）学生能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

2.能力目标：

（1）学生能够听懂并准确运用目标语言进行表达。

（2）学生能够在小组活动中与他人合作，提高交际能力。

3.情感目标：

（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

（2）培养学生积极的人际交往态度和团队精神。

二、教学内容

1.重点词汇：

（1）外貌描述词汇：tall,short,thin,fat,longhr,shorthr,glasses

（2）性格描述词汇：friendly,quiet,outgoing,funny,kind,strict

2.重点句型：

（1）描述人物外貌的句型：He/Sheistall/short/thin/fat.He/Shehaslonghr/shorthr/glasses.

（2）描述人物性格的句型：He/Sheisfriendly/quiet/outgoing/funny/kind/strict.

三、教学步骤

1.热身活动（5分钟）

（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生近期的学习和生活情况。

（2）学生进行小组活动，相互问候并介绍自己的近况。

2.课堂导入（10分钟）

（1）教师展示一张人物图片，引导学生描述人物的外貌和性格。

（2）学生用所学的词汇和句型进行表达，教师给予反馈和指导。

3.主体活动（15分钟）

（1）教师准备一系列人物卡片，每张卡片上都有一个人的照片和一些描述词汇。

（2）学生分成小组，每组轮流抽取一张卡片，用所学的句型描述人物的外貌和性格。

（3）其他小组成员听后猜猜是哪个人物，猜对的小组得分。

4.巩固活动（10分钟）

（1）教师准备一个角色扮演的剧本，涉及描述人物外貌和性格的情境。

（2）学生分组进行角色扮演，用所学的词汇和句型进行表演。

（3）其他小组成员观看表演，猜猜角色扮演的是哪个人物。

四、作业布置

1.学生回家后，用所学的词汇和句型描述自己的一位家人或朋友，并写下来。

2.学生准备一个简短的角色扮演表演，可以邀请家长观看。

五、教学反思

初中英语教案范文（二）

六、教学目标

1.知识目标：

（1）学生能够掌握询问和描述日常活动的词汇和句型。

（2）学生能够运用所学知识进行简单的交流和讨论。

2.能力目标：

（1）学生能够听懂并准确运用目标语言进行表达。

（2）学生能够在小组活动中与他人合作，提高交际能力。

3.情感目标：

（1）培养学生对英语学习的兴趣和自信心。

（2）培养学生积极的人际交往态度和团队精神。

七、教学内容

1.重点词汇：

（1）日常活动词汇：study,read,write,listentomusic,playsports,cook

（2）时间表达词汇：everyday,usually,often,sometimes,rarely

2.重点句型：

（1）询问日常活动的句型：Whatdoyoudoeveryday?Whatdoyouusuallydoonweekends?

（2）描述日常活动的句型：Ioftenstudy/read/write.Isometimeslistentomusic/playsports.

八、教学步骤

1.热身活动（5分钟）

（1）教师与学生进行简单的对话，询问学生平时的日常活动。

（2）学生进行小组活动，相互介绍自己的日常活动。

2.课堂导入（10分钟）

（1）教师展示一张日常活动的图片，引导学生用英语描述图片中的活动。

（2）学生用所学的词汇和句型进行表达，教师给予反馈和指导。

3.主体活动（15分钟）

（1）教师准备一系列日常活动的卡片，每张卡片上都有活动的图片和一些时间表达词汇。

（2）学生分成小组，每组轮流抽取一张卡片，用所学的句型询问和描述日常活动。

（3）其他小组成员听后猜猜是哪一项活动，猜对的小组得分。

4.巩固活动（10分钟）

（1）教师准备一个角色扮演的剧本，涉及询问和描述日常活动的情境。

（2）学生分组进行角色扮演，用所学的词汇和句型进行表演。

（3）其他小组成员观看表演，猜猜角色扮演的是哪一项活动。

九、作业布置

1.学生回家后，用所学的词汇和句型询问家人或朋友的日常活动，并记录下来。

2.学生准备一个简短的角色扮演表演，可以邀请家长观看。

十、教学反思

重点和难点解析

六、教学目标：该环节需要重点关注学生的情感目标，尤其是培养学生对英语学习的兴趣和自信心。教师在设计教学活动时，应充分考虑如何激发学生的学习热情，并通过鼓励和正面反馈来增强学生的自信心。

七、教学内容：在教授