中班老鼠报恩社会活动教案.docVIP

?一、活动目标：

1.认知目标：让幼儿知道老鼠帮助猫捉老鼠的故事，理解故事中老鼠和猫之间的感情变化。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能用自己的语言讲述故事情节。

3.情感目标：培养幼儿懂得感恩、珍惜友谊的品质，学会关爱他人。

二、活动准备：

1.故事课件：关于老鼠和猫的故事动画或图片。

2.角色头饰：老鼠、猫等角色头饰。

3.故事相关道具：老鼠玩具、猫玩具等。

三、活动过程：

1.导入：邀请幼儿观看老鼠和猫的故事课件，引导幼儿观察故事中的角色和情节。

2.讲述故事：以生动的语言讲述老鼠帮助猫捉老鼠的故事，引导幼儿关注故事中的感情变化。

4.分享讨论成果：邀请各小组代表分享讨论成果，引导全班幼儿交流自己的想法。

5.情景表演：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，让其他幼儿观看并发表评价。

四、活动延伸：

1.家园共育：请家长协助，鼓励幼儿在家中与家人分享故事，培养幼儿的表达能力。

2.区域活动：在角色区设置“老鼠和猫”的情景，让幼儿自由选择角色进行表演。

3.绘画活动：邀请幼儿画出自己喜欢的角色或故事情节，进行展示和交流。

五、活动评价：

1.观察幼儿在活动过程中的参与程度，评价幼儿的兴趣和积极性。

2.关注幼儿在讨论、表演等环节的表现，评价幼儿的观察能力、表达能力和合作能力。

3.搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动对幼儿的影响。

4.通过幼儿的作品展示，评价幼儿对故事情节的理解和创意表现。

六、活动注意事项：

1.确保故事内容健康、积极，符合幼儿的认知水平。

2.在讨论环节，引导幼儿积极发表自己的想法，培养幼儿的表述能力。

3.注意观察幼儿在表演环节的表现，尊重每个幼儿的个性，培养幼儿的自信心。

4.活动过程中，关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩和关爱他人。

七、教学资源推荐：

1.《老鼠报恩》动画视频。

2.有关老鼠和猫的图片、图书。

3.角色头饰、道具。

八、活动步骤详细解析：

1.导入：通过播放《老鼠报恩》动画视频，吸引幼儿的注意力，为活动做好铺垫。

2.讲述故事：以生动、有趣的语言讲述老鼠帮助猫捉老鼠的故事，引导幼儿关注故事中的感情变化。

3.讨论环节：引导幼儿围绕“为什么老鼠要帮助猫捉老鼠？”“猫为什么感激老鼠？”等问题进行分组讨论，培养幼儿的观察能力和想象力。

4.分享讨论成果：邀请各小组代表分享讨论成果，引导全班幼儿交流自己的想法。

5.情景表演：邀请部分幼儿扮演故事中的角色，进行情景表演，让其他幼儿观看并发表评价。

九、教学建议：

1.在活动过程中，教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩和关爱他人。

2.针对不同幼儿的表现，给予适当的鼓励和表扬，培养幼儿的自信心。

3.活动结束后，与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的良好品质。

十、教学反思：

1.活动过程中，是否关注到每个幼儿的需求和情感态度？

2.讨论环节，幼儿的参与程度如何？是否都能积极发表自己的想法？

3.表演环节，幼儿的表现是否满意？是否有幼儿表现出不敢表现的情况？

4.针对本次活动，有哪些需要改进和调整的地方？如何让活动更加生动有趣，提高幼儿的兴趣？

5.如何在日常生活中，继续培养幼儿的感恩、关爱他人等品质？

重点和难点解析：

一、活动目标：确保幼儿能够理解故事中老鼠和猫之间的感情变化，以及感恩、珍惜友谊的品质。

二、活动准备：故事课件需要具有生动性，能够吸引幼儿的注意力；角色头饰和故事相关道具要丰富，增强活动的趣味性。

三、活动过程：在讨论环节，要引导幼儿积极发表自己的想法，培养幼儿的表述能力；在表演环节，尊重每个幼儿的个性，培养幼儿的自信心。

四、活动注意事项：确保故事内容健康、积极，符合幼儿的认知水平；关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩和关爱他人。

五、教学资源推荐：选择生动有趣的动画视频和图书，以及适合幼儿年龄的角色头饰和道具。

六、活动步骤详细解析：通过播放动画视频导入，吸引幼儿的注意力；讲述故事时，引导幼儿关注故事中的感情变化；讨论环节，引导幼儿围绕故事情节进行分组讨论；分享讨论成果，引导全班幼儿交流自己的想法；情景表演，让幼儿通过扮演角色，加深对故事的理解。

七、教学建议：在活动过程中，教师要关注幼儿的情感态度，引导幼儿学会感恩和关爱他人；针对不同幼儿的表现，给予适当的鼓励和表扬，培养幼儿的自信心；活动结束后，与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现，共同培养幼儿的良好品质。

八、教学反思：关注每个幼儿的需求和情感态度，确保讨论环节幼儿的参与程度，表演环节幼儿的表现，以及日常生活中感恩、关爱他人品质的培养。