幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案.docVIP

?幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案

一、活动目标：

1.认识不同的糖果，了解它们的外形、颜色和味道。

2.培养幼儿的观察能力、表达能力和动手能力。

3.教育幼儿懂得分享和礼貌。

二、活动准备：

1.准备各种糖果样品，如巧克力、棒棒糖、水果糖等。

2.准备糖果图片卡片。

3.准备画笔、彩纸、剪刀等绘画和手工材料。

4.准备糖果模具和糖果制作材料。

三、活动过程：

1.引入话题：邀请幼儿观察桌上的糖果样品，引导他们观察糖果的外形、颜色和味道。

2.展示糖果图片卡片，让幼儿辨认不同的糖果。

3.糖果制作：引导幼儿使用糖果模具和制作材料，制作自己的糖果。

4.糖果装饰：提供彩纸、剪刀等材料，让幼儿为自己的糖果进行装饰。

5.糖果分享：引导幼儿将自己的糖果分享给同伴和老师，并说一句礼貌的话。

四、活动延伸：

1.糖果品尝：让幼儿品尝自己制作的糖果，并描述糖果的味道。

2.糖果故事：讲述一个关于糖果的故事，引导幼儿发挥想象力。

3.糖果舞蹈：播放糖果相关的音乐，让幼儿跳一段糖果舞蹈。

通过本次活动，幼儿认识了不同的糖果，了解了它们的外形、颜色和味道。幼儿在制作和装饰糖果的过程中，培养了观察能力、表达能力和动手能力。通过糖果分享环节，幼儿学会了分享和礼貌。在活动延伸中，幼儿通过品尝糖果、听故事和跳糖果舞蹈，进一步丰富了糖果的知识和体验。

六、活动步骤：

1.教师向幼儿展示各种糖果样品，让幼儿们观察糖果的外观和颜色。

2.教师向幼儿介绍每种糖果的味道，让幼儿尝试品尝。

3.教师带领幼儿学习糖果的英文名称，让幼儿进行简单的语言表达。

4.教师分发糖果模具和制作材料，指导幼儿如何制作糖果。

5.教师鼓励幼儿用自己的糖果模具制作出自己喜欢的糖果形状。

6.教师提供彩纸、剪刀等材料，让幼儿对自己的糖果进行装饰。

7.教师组织幼儿进行糖果分享活动，让幼儿将自己的糖果分享给同伴和老师。

七、教学方法：

1.观察法：通过展示糖果样品，让幼儿观察糖果的外观和颜色。

2.品尝法：让幼儿尝试品尝不同糖果的味道。

3.教学游戏法：通过糖果模具制作糖果，让幼儿在游戏中学习。

4.小组合作法：鼓励幼儿之间相互合作，共同完成糖果制作和装饰活动。

八、教学评价：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，观察他们的观察能力、表达能力和动手能力的发展。

2.评价幼儿在糖果制作和装饰过程中的创造力和想象力。

3.评价幼儿在糖果分享环节中的礼貌和分享意识。

九、安全注意：

1.在糖果制作过程中，教师要确保幼儿远离热源和尖锐物品，以免发生意外。

2.在糖果品尝过程中，教师要确保幼儿不会过敏或不适，准备一些急救用品。

3.在糖果制作和装饰过程中，教师要提醒幼儿小心使用剪刀等工具，以免受伤。

十、活动反思：

重点和难点解析：

一、活动目标：

重点关注幼儿对糖果的认识，以及观察能力、表达能力和动手能力的培养。

二、活动准备：

重点关注糖果样品和图片卡片的准备，以及绘画和手工材料的准备。

三、活动过程：

重点关注幼儿对糖果样品观察、糖果图片卡片的辨认、糖果制作和装饰、糖果分享环节。

四、活动延伸：

重点关注幼儿对糖果的品尝、糖果故事和糖果舞蹈的参与。

重点关注幼儿在活动中的表现，以及糖果制作和分享环节的成果。

六、活动步骤：

重点关注幼儿对糖果样品的观察、糖果味道的品尝、糖果英文名称的学习、糖果制作、糖果装饰和糖果分享环节。

七、教学方法：

重点关注观察法、品尝法、教学游戏法和小组合作法在活动中的应用。

八、教学评价：

重点关注幼儿在活动中的参与程度、观察能力、表达能力、动手能力、创造力和想象力的发展，以及在糖果分享环节中的礼貌和分享意识。

九、安全注意：

重点关注幼儿在使用工具和品尝糖果过程中的安全问题。

十、活动反思：

重点关注幼儿在活动中的学习情况和教师的教学效果，以及如何改进教学方法和提高幼儿的学习兴趣。

本次教案设计了一系列活动，旨在帮助幼儿认识糖果、培养观察能力、表达能力和动手能力，教育幼儿分享和礼貌。在活动过程中，重点关注了幼儿对糖果样品和图片卡片的观察、糖果制作和装饰、糖果分享环节，以及幼儿在活动中的表现和安全问题。通过教学方法和教学评价，教师引导幼儿积极参与活动，并在糖果分享环节培养了幼儿的礼貌和分享意识。在活动反思中，教师需要关注幼儿的学习情况和教学效果，以及如何改进教学方法，提高幼儿的学习兴趣和参与度。