2022-2023年军队文职人员招聘之军队文职教育学模拟题库.docxVIP

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2022-2023年军队文职人员招聘之军队文职教育学模拟题库

单选题(共20题)

1.根据《合同法》,租赁期限不得超过()年。

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】C

2.资料管理工作控制程序(PDCA)中D包括()工作。

A.计划

B.审查

C.整理

D.交底

E.收集

【答案】B

3.按照皮亚杰的认知发展阶段理论,开始获得守恒概念的个体,其思维发展处于

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

4.建设工程竣工验收备案须具备的条件是()。

A.工程竣工验收已合格,并完成工程竣工验收报告

B.用户已开始使用

C.工程质量监督机构已出具工程质量监督报告

D.已办理工程监理合同登记核销及施工合同备案核销手续

E.各项专项资金已结算

【答案】A

5.()负责工程档案的最后验收。

A.工程监理单位

B.工程施工单位

C.工程各参建单位

D.地方城建档案部门

【答案】D

6.下列属于企业财产保险的是()。

A.建筑工程一切险

B.安装工程一切险

C.财产保险综合险

D.房屋抵押贷款保险

E.房屋利益保险

【答案】C

7.下列属于工作队式项目组织的缺点的是()。

A.各类人员来自不同部门,互相不熟悉

B.不能适应大型项目管理需要,而真正需要进行施工项目管理的工程正是大型项目

C.各类人员在同一时期内所担负的管理工作任务可能有很大差别,因此很容易产生忙闲不均,可能导致人员浪费

D.职能部门的优势无法发挥作用

E.具有不同的专业背景,难免配合不力

【答案】A

8.在接待卖方客户时,为了辨别委托人是否有权处置房屋,经纪人需要()。

A.告知委托人必要事项

B.识别卖方主体身份

C.了解卖房的原因和资金要求

D.了解房屋的实物状况

【答案】B

9.教育的发展与政治经济的发展并不同步,这是教育的()

A.能动性

B.可控性

C.超前性

D.相对独立性

【答案】D

10.魏晋南北朝时期,南朝宋在学校制度方面的一大改革是分科设学,设立

A.玄儒文史四馆

B.玄儒律算四馆

C.文史律算四馆

D.文史书算四馆

【答案】A

11.施工单位填写的绝缘电阻测试记录应一式()份。

A.二

B.三

C.四

D.五

【答案】B

12.水泥试验批量每批不超过()t。

A.100

B.300

C.400

D.500

【答案】D

13.监理单位发布的停、复工令应当事先向业主报告,如在紧急情况下未能事先报告时,则应在()h内向业主作出局面报告。

A.12

B.24

C.48

D.72

【答案】B

14.被尊称为“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育家是()

A.赫尔巴特

B.康德

C.杜威

D.夸美纽斯

【答案】A

15.施工单位填写的地基验槽记录应一式()份。

A.三

B.四

C.五

D.六

【答案】D

16.依据增值税的有关规定,下列对于是否征收增值税的说法中正确的是()。

A.将购买的货物分配给股东,应视同销售征收增值税

B.集邮商品的生产,不征收增值税

C.将自产的货物用于本企业的在建工程,不征收增值税

D.缝纫业务,不征收增值税

【答案】A

17.填方路堤,如基地为坡面,在处理时,当坡度在()之间时,应将坡面做成台阶形。

A.1:10~1:5

B.1:5~1:2.5

C.1:2.5~1:1

D.1:1~1:0.5

【答案】B

18.下列描述中,适于描述开放式基金的有()个,适于描述封闭式基金的有()个。

A.3;3

B.3;2

C.2;4

D.2;3

【答案】B

19.考核评价和工作调整属于人员任用的()。

A.程序

B.方式

C.条件

D.依据

【答案】A

20.裸导线的文字符号标注中钢用字母()表示。

A.F

B.T

C.L

D.G

【答案】D

大题题(共3题)

1.“现在教育上的许多方面的失败,是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来,儿童所以必须做这些事情,是为了他将来要做别的事情,而这些事情只是预备而已。结果是,它们并不成为儿童生活经验的一部分,因而并不真正具有教育作用。”“把教育看作为将来作预备,错误不在强调为未来的需要作预备,而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的,因此,应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富,尽量有意义,这是绝对重要的。于是,随着现在于不知不觉中进入未来,未来也就被照顾到了。”阅读上述材料,评析论者的教育目的观

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