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下图是哪个公式的几何解释呢?复习旧知平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2
情境引入
北师大版七年级数学下册第一章整式的乘除1.6完全平方公式第1课时完全平方公式的认识
1.理解并掌握完全平方公式的推导过程、结构特点;2.会运用公式进行简单的运算;3.了解完全平方公式的几何背景,发展几何直观。学习目标难点重点
1.观察下列算式及其运算结果,你有什么发现?(m+3)2(2+3x)2=(m+3)(m+3)=m2+3m+3m+9=m2+2×3m+9=m2+6m+9=(2+3x)(2+3x)=4+2×3x+2×3x+9x2=4+2×2×3x+9x2=4+12x+9x2探究新知2.请再举两例验证你的发现。猜想:两数和的平方,等于这两数平方的和,加上这两数的乘积的2倍。
探究新知4.你能用所学知识验证上述等式吗?(a+b)2=.a2+2ab+b23.你能用符号语言叙述这一发现吗?
类比探究思考:两数差的平方等于什么?你是怎么计算的?(a-b)2=.a2-2ab+b2两数差的平方,等于这两数平方的和,减去这两数的乘积的2倍。
类比探究
归纳小结完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2两数差的平方,等于这两数平方的和,减去这两数的乘积的2倍。两数和的平方,等于这两数平方的和,加上这两数的乘积的2倍。
完全平方公式(a+b)2=a2+2ab+b2(a-b)2=a2-2ab+b2结构特征:左边是二项式(两项和或差)的平方;右边是三项式,两项的平方和,加上(减去)这两项乘积的2倍.归纳小结
完全平方公式的几何验证法合作探究1.拼一拼:请用准备的四张卡纸,你能拼出一个大正方形吗?如果能,请计算它的面积。aaaabbbb
2.再拼一拼:请用准备的四张卡纸,你能拼出一个边长为(a-b)的正方形吗?如果能,请计算它的面积。完全平方公式的几何验证法aaaabbbb合作探究
合作探究
合作探究
典型例题例1运用完全平方公式进行简便计算:(1)(2x-3)2;(3)(mn-a)2;(2)(4x+5y)2;
随堂练习下面各式的计算是否正确?如果不正确,应当怎样改正?(1)(2x?3y)2=2x2?3y2;(2)(2x+3y)2=2x2+2·2x·3y+3y2;(3)(2m?n)2=4m2?2·2m·n?n2.
如果x2+mx+4是完全平方式,那么m的值是多少?解:∵x2+mx+4是完全平方式∴m=+2×2∴m=+4拓展提升变式:如果x2+2mx+9是完全平方式,那么m的值是多少?m=+3
本节课你有哪些收获?学到了哪些知识和思想方法呢?课堂小结
(1)(6a+5b)2;(2)(4x-3y)2;(3)(-2m+3)2;(4)(-2n-1)2.运用完全平方公式计算:当堂检测
分层作业A组:课本P26习题1.11第1题(1)(2)(3)(6),第2题;补充:如果36x2+(m+1)xy+25y2是一个完全平方式,求m的值。B组:课本P26习题1.11第1题,第2题;C组:课本P26习题1.11第1题。
走进数学家
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