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教师招聘之小学教师招聘综合提升检测卷附带答案

单选题（共20题）

1.阅读《拿来主义》片段，

A.两个“是”不一样，前者起强调作用，后者是“正确”的意思

B.两个“是”不一样，前者有分类作用，后者表示跟“非”相对的意思

C.两个“是”不一样，前者表示存在的意思，后者表示一个判断

D.两个“是”不一样，前者含有“凡是”的意思，后者表示“适合”的意思

【答案】A

2.提出“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”，以“白板说”著称的教育家是()。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.马卡连柯

【答案】C

3.MayIspeaktoyourmanagerMr.Williamsatfiveo′clocktonight?

A.havegone

B.wouldhavegone

C.hadgone

D.willhavegone

【答案】D

4.儿童模仿老师的舞蹈动作,这种学习属于（）

A.观察学习

B.操作性条件反射

C.适应

D.经典性条件反射

【答案】A

5.学校全体员工在学习、工作和生活的过程中所共同拥有的价值观、信仰、态度、作风和行为准则称为（）

A.学生文化

B.校园文化

C.学校制度

D.学校传统

【答案】B

6.与家庭教育、社区教育相比，学校教育（）。

A.并不重要

B.是教育的主体形式

C.是必要的有益的补充

D.教育形式更为灵活，是非制度化的教育

【答案】B

7.设△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且a=bcosC+csinB,则∠B等于()。

A.π/6

B.π/4

C.π/3

D.π/2

【答案】B

8.多种能力的独特结合称为（）

A.技能

B.技巧

C.天才

D.才能

【答案】D

9.下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的一项是（）。

A.李白，唐代著名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸。

B.高适，唐代著名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮。

C.白居易，唐代著名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠闲，风格清新淡远。

D.杜甫，唐代著名现实主义诗——风格沉郁顿挫。

【答案】C

10.陶渊明最具有代表性的诗歌是（）。

A.田园诗

B.咏怀诗

C.咏史诗

D.行役诗

【答案】A

11.--MayIgetyousomethingtodrink?

A.Ifyoulike

B.Well,asyouwish

C.Yes,Imfine

D.Yes,water,please

【答案】D

12.学生认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.发现学习

D.并列结合学习

【答案】B

13.遗传素质是青少年品德发展的自然前提或物质基础，它提供了品德发展的（）。

A.外在可能性

B.主观矛盾性

C.主观能动性

D.内在可能性

【答案】D

14.阅读下面的文字，完成后面题。

A.人如果长时间大剂量服用三聚氰胺就可能导致产生肾结石，继而诱发癌症。

B.三聚氰胺导致宠物死亡的作用机理，截至目前，科学家还不能做出明确解释。

C.三聚氰胺含有大量的氮元素，如果合理利用，作为化肥使用，可以提高粮食作物的品质。

D.三聚氰胺能在化验中冒充蛋白质，所以可被黑心商人选作食品或饲料添加剂，以使劣质产品蒙混过关。

【答案】C

15.下列属于江南丝竹音乐的是（）。

A.《中花六板》

B.《旱天雷》

C.《渔舟唱晚》

D.《步步高》

【答案】A

16.根据下面资料，回答题

A.stay

B.ignore

C.crave

D.thirst

【答案】C

17.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童具备守恒一般是在()。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

【答案】C

18.课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）

A.有目的、有组织、有计划的

B.师生共同参与的

C.在学校里进行的

D.学生自愿参加的

【答案】A

19.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（）。

A.多维思维

B.思维的可逆性

C.具体逻辑思维

D.守恒观念形式

【答案】D

20.阅读下面的文言文(节选)。回答问题。

A.薛元超好学，擅长写文章。太宗很看重他，让他参与修撰《晋书》；高宗即位以后，让他兼任修国史的工作

B.薛元超受到人们的称颂。一是因为他擅长文辞；二是因为他喜欢引荐寒门才俊，曾经上表举荐过十几个人

C.薛元超一生数遭流贬。先因与上官仪有文字之交，受到牵累；后又上疏进谏，为李义府请求马匹代步而被贬

D.薛元超很为唐高宗所宠信：他经常被召入宫中参加唐高宗与诸王的私宴；高宗到东都