淮南市寿县2022-2023学年七年级上学期期末质量调研数学试题【带答案】.docx

2022-2023学年度第一学期七年级期末质量调研

数学·试题卷

一、选择题（本题共有10个小题，每小题都有A、B、C、D四个选项，请你把你认为适当的选项前的代号填入题后的括号中，每题4分，共40分）

1.早在两千多年前，中国人就开始使用负数，如果收入元记作元，那么支出元可以记作（）

A.元 B.元 C.元 D.元

【答案】D

【解析】

【分析】根据正数与负数的意义解答即可．

【详解】解：如果收入元记作元，那么支出元应记作元．

故选：D．

【点睛】本题考查正数与负数．理解正数与负数的意义是解题的关键．

2.预计到2025年，中国5G用户将超过460000000，将460000000用科学记数法表示为（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于10时，n是正数；当原数的绝对值小于1时，n是负数．

【详解】460000000=4.6×108．

故选C．

【点睛】此题考查科学记数法的表示方法．科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数，表示时关键要正确确定a的值以及n的值．

3.下列方程中，是一元一次方程的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据一元一次方程的定义逐个判断即可．

【详解】解：A．方程含有两个未知数，不是一元一次方程，故此选项不符合题意；

B．方程是一元一次方程，故此选项符合题意；

C．方程未知数的最高次数是，不是一元一次方程，故此选项不符合题意；

D．方程不是整式方程，不是一元一次方程，故此选项不符合题意．

故选：B．

【点睛】本题考查一元一次方程的定义．掌握一元一次方程的定义是解题的关键，注意：只含有一个未知数，并且所含未知数的项的最高次数是1次的整式方程，叫一元一次方程．

4.由下面正方体的平面展开图可知，原正方体“中”字所在面的对面的汉字是()

A.国 B.的 C.中 D.梦

【答案】B

【解析】

【分析】正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．

【详解】相对的面的中间要相隔一个面，“中”字所在的面的对面的汉字是“的”，

故选B.

【点睛】本题考查了正方体的展开图形，正方体相对两个面上的文字，解题关键是从相对面入手进行分析及解答问题．

5.年某市有万名学生参加初中毕业学业水平测试，为了解这万名学生的数学成绩，从中抽取名考生的数学成绩进行统计分析，以下说法正确的是（）

A.这名考生是总体的一个样本 B.万名考生是总体

C.名学生是样本容量 D.每位考生的数学成绩是个体

【答案】D

【解析】

【分析】总体是指考查的对象的全体，个体是总体中的每一个考查的对象，样本是总体中所抽取的一部分个体，而样本容量则是指样本中个体的数目．我们在区分总体、个体、样本、样本容量，这四个概念时，首先找出考查的对象．从而找出总体、个体．再根据被收集数据的这一部分对象找出样本，最后再根据样本确定出样本容量．

【详解】解：A．名考生的数学成绩是总体的一个样本，故此选项不符合题意；

B．万名考生的数学成绩是总体，故此选项不符合题意；

C．是样本容量，故此选项不符合题意；

D．每位考生的数学成绩是个体，故此选项符合题意．

故选：D．

【点睛】本题考查的是确定总体、个体、样本和样本容量．注意：考查对象实际应是表示事物某一特征的数据，而非考查的事物．理解和掌握总体、个体、样本和样本容量的概念是解题的关键．

6.当x＝1时，代数式ax2﹣2bx+1的值为3，那么5﹣2a+4b的值是（）

A.1 B.2 C.3 D.4

【答案】A

【解析】

【分析】由已知条件得出a﹣2b＝2，将原式后两项提取﹣2，代入计算即可．

【详解】解：根据题意，将x＝1代入ax2﹣2bx+1＝3，得：a﹣2b＝2，

则5﹣2a+4b＝﹣2（a﹣2b）+5＝﹣2×2+5＝﹣4+5＝1．

故选：A．

【点睛】此题考查了已知式子的值求代数式的值，正确求出式子的值是解题的关键．

7.下列说法错误的是（）

A.若，则 B.若，则

C若，则 D.若，则

【答案】B

【解析】

【分析】根据等式的性质即可求解，需要注意的是等式两边同时除以同一个不为零的数，等式仍成立．

【详解】解：选项，若，则，原选项成立，不符合题意；

选项，若，则，原选项成立不成立，符合题意；

选项，若，则，分式中隐含着，等式两边同时乘以，原选项成立，不符合题意；

选项，若，则，原选项成立，不符合题意；

故选：．

【点睛】