湖北省武汉市新洲区2023-2024学年高二下学期4月期中生物试题.docx

2023-2024学年度下学期期中

新洲区部分学校高中二年级质量检测

生物试卷

考试时间：75分钟满分：100分2024.4

一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。每小题只有一项是符合题目要求的。

1.长江江豚被誉为“水中大熊猫”，数量极为稀少，是国家一级保护动物。为了解长江十年禁渔政策实施以后，某江段中长江江豚的生存状况，需对其进行种群数量调查，下列调查方法中，最不合理的是（）

A.用无人机观测记录该江段中一段时间内出现的江豚

B.利用声音记录仪记录该江段中江豚的声纳信号，对不同个体进行识别

C.在该江段中捕获一部分个体，做上明显标记后放回原环境，过一段时间后重捕

D.在该江段采集水样，通过设备滤过江豚脱落在水里的细胞，分析其中残留的DNA

2.种群密度是种群最基本的数量特征，种群的其他数量特征是影响种群密度的重要因素。以下关于种群特征的叙述正确的是（）

A.性别比例通过影响出生率和死亡率间接影响种群密度

B.种群甲的年龄结构为增长型，则种群甲的种群数量必定增大

C.种群甲出生率高于种群乙，则种群甲的增长速率比种群乙的增长速率高

D.种群密度反映了种群在一定时期的数量，但不能反映种群数量的变化趋势

3.种群存活力分析是一种了解种群灭绝机制的方法，该方法通常以种群在200年内的灭绝概率小于5%作为种群可以维持存活的标准。某小组用这种方法对某地大熊猫的种群存活力进行了分析，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（）

注：环境阻力是指生存空间、食物限制、天敌的捕食等限制种群数量增长的因素。

A.环境阻力中包含影响大熊猫种群数量变化的生物因素和非生物因素

B.环境阻力为0.02、初始种群规模为160只时，该种群会灭绝C.环境阻力为0、初始种群规模为80只时，种群可能呈“J”形增长

D.环境阻力越大，大熊猫初始种群规模越小，灭绝的概率越高

4.基础生态位（FN）是指在生物群落中，某一物种栖息的、理论上的最大空间。实际生态位（CN）是指一个物种占有的实际生态空间。生态学家研究了甲、乙两种藤壶在岩石上的分布情况，得出结论如下：①甲通常比乙在岩石上的位置更高；②若人为将乙从岩石上移除，甲就会扩展到以前乙占领的区域。下列有关叙述，错误的是（）

A.研究藤壶的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌及与其它物种的关系

B.若藤壶的FN与CN不同，它可能面临一定的生存困难

C.对大多数藤壶来说，FN通常会小于CN

D.藤壶甲和乙之间存在种间竞争关系，竞争可能会使二者的生态位都变小

5.研究者发现某些响齿类种群数量爆发后又急剧下降。解剖未发现大规模流行的病原体，尸体普遍具有低血糖、肝脏萎缩、淋巴组织退化等特征，在此基础上研究者提出“种群内源性自动调节理论”。下列相关叙述错误的是（）

A.啮齿类种群数量爆发后的急剧下降有利于维持生态系统的稳定

B.种内竞争加剧有助于个体内环境稳态的有序调节

C.病原体致病力和传播速率随种群密度的增加而增加

D.啮齿类种群通过负反馈调节维持种群数量的相对稳定

6.同域共存是指一些生物生存在同一区域，由于种间竞争关系而导致的对环境的需求发生错位的现象。例如共同生活在某海岛上的两种安乐蜥，通过摄食方式的不同实现了同域共存。下列不属于同域共存机制的是（）

A.鲢鱼喜食水体上层的浮游植物，青鱼喜食水底的螺蛳

B.黄鹂在林冠层，山雀在中层，林下层生活着画眉

C.菜粉蝶幼虫啃食植物叶片，而成虫吸食植物花蜜

D.共同生活在某地区的田鼠和鼹鼠在不同时间出来觅食

7.孟子曰：“不违农时，谷不可胜食也；数罟（密网）不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”下列相关叙述错误的是（）

A.光照、温度等物理信息会影响植物生命活动的正常进行和种群的繁衍

B.用“密网”捕捞会直接影响种群的出生率从而影响种群密度

C.适时适度的森林砍伐有利于获得持续的经济效益和生态效益

D.人类活动可能使群落向着不同于自然演替的方向和速度进行

8.下图表示生态系统中生产者和初级消费者的能量类型和去向（d表示营养级未被利用的能量）。相关叙述错误的是（）

A.生产者和初级消费者获得能量的方式不相同

B.生产者用于生长发育和繁殖的能量值是b1＋c1＋d1

C.生产者到初级消费者的能量传递效率为b1/（a1＋b1＋c1＋d1）×100%

D.初级消费者粪便中的能量属于生产者所同化的能量

9.海底冷泉中存在以化能自养细菌为生产者的食物链，繁衍着蛤类、贻贝类以及海星、海虾等初级消费者和鱼、螃蟹、扁形虫等次级消费者，它们最终被线虫类动物分解而回归自然环境，形成一套完整的冷泉生态系统。下列叙述正确的是（