精品解析：广东省深圳市2024年中考化学试题（原卷版）.doc

深圳中考化学试题

一选择题（共10小题，每小题15分，共15分。在每小题给出的4个选项中，只有一项符合题意。）

1下列描述正确的是（）

A“滴水成冰”是化学变化

B“花香四溢”表明分子在不断运动

C“釜底抽薪”是为了降低可燃物的着火点

D“百炼成钢”指生铁经多次煅炼转化为纯铁

2如图为铕在元素周期表中的相关信息，下列有关铕的说法正确的是（）

A铕原子中的质子数为63

B铕的相对原子质量是1520g

C2Eu2+表示2个铕原子

DEu2O3中铕元素的化合价为+6价

3化学与人类的科学技术生产生活密切相关。下列说法错误的是（）

A钛合金可应用于火箭和航天飞机

B头盔缓冲层中的塑料属于合成材料

C垃圾分类有利于废旧金属的回收利用

D霉变的花生经冲洗蒸煮后仍可食用

4小深同学用思维导图梳理了Na2CO3的相关知识，其中描述错误的是（）

AA BB CC DD

5“艾叶香，香满堂；粽子香，香厨房。”据研究，粽子的香味源于粽叶的主要成分——对乙烯基苯酚（化学式为C8H8O）。下列说法正确的是（）

A对乙烯基苯酚不属于有机物

B对乙烯基苯酚由3种元素组成

C对乙烯基苯酚中CHO三种元素的质量比为8﹕8﹕1

D对乙烯基苯酚由8个C原子8个H原子1个O原子构成

6下列实验不能达到相应目的的是（）

A验证木炭具有吸附性

B观察乳化现象

C探究铁生锈的条件

D验证面粉在一定条件下能爆炸

AA BB CC DD

7我国化学家研究出一种新型催化剂，在太阳光照射下实现了水的高效分解。该反应过程的微观示意图如下，下列说法错误的是（）

A表示的物质属于氧化物

B反应I的化学方程式为

C反应II中，反应前后原子的种类和数目均不变

D该成果对氢能源的推广应用有重要的实践意义

8下图为Ca(OH)2的溶解度曲线；下表为20℃时溶解度的相对大小。下列说法正确的是（）

溶解度/g

一般称为

＜001

难溶

001～1

微溶

1～10

可溶

＞10

易容

ACa(OH)2属于易溶物质

BCa(OH)2的溶解度随温度的升高而增大

C30℃时，Ca(OH)2的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为3﹕20

D70℃时Ca(OH)2的饱和溶液，降温到50℃时没有析出固体

9下列方法能达到除杂目的是（）

选项

物质（括号内为杂质）

方法

A

CH4（CO）

点燃混合气体

B

铜粉（碳粉）

在空气中灼烧固体混合物

C

O2（水蒸气）

将混合气体通过浓硫酸

D

NaCl（CaCl2）

加水溶解，过滤

AA BB CC DD

10如图，将胶头滴管中的物质X滴入装有物质Y的试管中，两物质充分反应。下列说法错误的是（）

AX为稀硫酸，若反应有气泡产生，则生成的气体一定是H2

BX为AgNO3溶液，Y为Cu片，根据现象可判断金属活动性：Cu＞Ag

CX为BaCl2溶液，Y为Na2SO4溶液，反应产生白色沉淀

DX为稀盐酸，Y为Al(OH)3，该反应可应用于治疗胃酸过多症

二非选择题（共3题，共25分）

11初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体，是初中学生的化学实验技能应达到的要求。

（1）某学习小组将实验室制取常见气体的相关知识归纳如下

气体

方法（或原理）

发生装置

收集装置

O2

方法1：加热氯酸钾

均可选择A装置（可根据需要添加棉花）

均可选择装置（填标号）

方法2：加热

方法3：分解过氧化氢溶液

均可选择装置（填标号）

CO2

化学方程式为

（2）该小组将制取的O2和CO2（各一瓶）混淆了，设计如下方案进行区分。

方案

现象

结论

方案1：将带火星的木条分别伸入两个集气瓶中

若带火星的木条

则该瓶气体是O2

方案2：向两个集气瓶中分别滴入少量的溶液，振荡

若溶液变浑浊

则该瓶气体是CO2

方案3：向两个集气瓶中分别倒入少量的水，振荡后再加几滴紫色石蕊溶液

若紫色石蕊溶液变色

则该瓶气体是CO2

…………

…………

…………

（3）制取气体的过程包括：a选择制取装置；b验证所得气体；c明确反应原理。据此，该小组总结出实验室里制取气体的一般思路为（填“甲”或“乙”或“丙”）。

甲a→b→c乙b→a→c丙c→a→b

12下列流程可用于制备硫酸铵。

I制硫酸：

（1）反应①的化学方程式为。

（2）反应②为SO3+H2O=H2SO4，该反应属于反应（填基本反应类型）。

II合成氨：

（3）“原料气”中N2制备：N2约占空气体积的五分之，可通过分离液态空气的方法得到。

（4）“原料气”中H2的制备：高温时，CH4和水蒸气在催化剂作用下反应得到H2和CO2，该反应的化学方程式为。

（5）NH3溶于水时形成氨