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教学设计及反思
课题:认识人民币
一情境引入
师:今天老师给大家请来了两位老友,瞧,他们是谁?
生:聪聪明明。
课(件:聪聪明明问好)
师:今天聪聪明明要带我们去生活中走一走,看一看。
课(件:①乘车,②够物③存钱罐)
①师:这位小友在干什么?②师:这位小友在干什么?
生:上汽车后在买票。生:再超市买东西,买完东
西后在付钱
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