《我长大了》教案策划.docVIP

?《我长大了》教案策划

一、教学目标：

1.让幼儿认识自己的成长，感受到成长的喜悦。

2.培养幼儿自我认知和自我评价的能力。

4.增进幼儿与父母、老师、同伴之间的情感交流。

二、教学内容：

1.成长的变化：身体发育、智力发展、情感交流等方面。

2.自我管理：日常生活、学习、行为等方面。

3.良好习惯的培养：生活习惯、学习习惯、交往习惯等。

4.亲子关系、师生关系、同伴关系的处理。

三、教学方法：

1.故事导入：通过生动有趣的故事，引发幼儿对成长的主题兴趣。

2.小组讨论：让幼儿在小组内分享自己的成长经历，培养幼儿的表述能力。

3.情景模拟：设置生活情境，让幼儿学会自我管理，培养良好习惯。

4.亲子活动：家长参与教学，增进亲子关系，共同关注幼儿成长。

四、教学安排：

1.第一课时：认识成长的变化

2.第二课时：学会自我管理

3.第三课时：培养良好习惯

4.第四课时：处理人际关系

五、教学评价：

1.幼儿的自我认知和自我评价能力：观察幼儿在教学活动中的表现，评估其自我认知和自我评价的水平。

3.幼儿的人际交往能力：观察幼儿与父母、老师、同伴之间的互动，评估其人际交往的能力。

4.家长的参与度：评估家长在教学活动中的参与程度，以及对幼儿成长的关注程度。

六、教学资源：

1.故事书籍：《我长大了》系列故事书

2.成长记录表：用于记录幼儿的成长变化

3.生活情境道具：用于情景模拟教学

4.亲子活动材料：用于亲子教学活动

5.教学课件：包含教学内容、图片、动画等

七、教学步骤：

1.故事导入：通过讲解《我长大了》系列故事书，引发幼儿对成长的主题兴趣。

2.小组讨论：让幼儿在小组内分享自己的成长经历，培养幼儿的表述能力。

3.情景模拟：设置生活情境，让幼儿学会自我管理，培养良好习惯。

4.亲子活动：家长参与教学，增进亲子关系，共同关注幼儿成长。

八、教学注意事项：

1.关注幼儿个体差异，因材施教。

2.教学过程中注重幼儿的参与度，充分调动幼儿的积极性。

3.引导幼儿正确对待成长中的挫折，培养其抗挫能力。

4.保持教学内容的趣味性，激发幼儿的学习兴趣。

5.加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

九、课后作业：

1.成长记录表：让幼儿记录自己在课堂上的成长变化。

2.家庭任务：家长协助幼儿完成，关注幼儿在家庭环境中的成长。

3.亲子活动：家长与幼儿共同完成，增进亲子关系。

十、教学反思：

1.反思教学内容是否符合幼儿的认知水平和发展需求。

2.反思教学方法是否生动有趣，能否吸引幼儿的注意力。

3.反思教学资源的使用效果，是否充分满足教学需求。

4.反思教学评价方式，是否全面准确地评估幼儿的成长变化。

重点和难点解析

一、故事导入环节：

重点关注幼儿对故事内容的理解和共鸣，以及能否引发幼儿对成长主题的兴趣。

补充和说明：选择生动有趣、富有教育意义的故事，以幼儿能理解和接受的方式进行讲述，引导幼儿关注故事中主人公的成长变化，激发幼儿对成长的认知和兴趣。

二、小组讨论环节：

重点关注幼儿在小组内的交流和分享，以及能否表达自己的成长经历和感受。

补充和说明：提供安全、轻松的氛围，鼓励幼儿在小组内积极发言，分享自己的成长故事和感受，培养幼儿的表述能力和人际交往能力。

三、情景模拟环节：

重点关注幼儿在情景模拟中的参与度和表现，以及能否学会自我管理和培养良好习惯。

四、亲子活动环节：

重点关注家长在活动中的参与度和与幼儿的互动，以及能否增进亲子关系和共同关注幼儿成长。

补充和说明：组织多样化、有趣的亲子活动，鼓励家长积极参与，与幼儿共同完成任务，增进家长对幼儿成长的了解和关注，促进亲子之间的情感交流。