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?四年级英语科普版下册
教案章节:第一章-第五章
第一章:Unit1IntheGarden
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述植物的生长过程。
教学内容:
1.生词:flower,plant,grow,sun,water,soil,seed,garden,greenhouse
2.句子:Whatsthis?Itsaflower.Howdoesaflowergrow?Itneedssun,water,andsoil.
教学活动:
1.单词卡片游戏:教师出示单词卡片,学生模仿读出单词。
2.情景对话:学生分角色扮演,用英语描述植物的生长过程。
3.小组活动:学生合作完成一幅关于花园的画作,并用英语描述画面内容。
作业:
1.抄写生词和句子。
2.制作单词卡片。
第二章:Unit2OntheFarm
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述农场动物的特点。
教学内容:
1.生词:farm,animal,cow,horse,chicken,pig,sheep,goat,farmyard
2.句子:Whatsthis?Itsacow.Doesithaveatl?Yes,itdoes.
教学活动:
1.单词卡片游戏:教师出示单词卡片,学生模仿读出单词。
2.情景对话:学生分角色扮演,用英语描述农场动物的特点。
3.小组活动:学生合作完成一幅关于农场的画作,并用英语描述画面内容。
作业:
1.抄写生词和句子。
2.制作单词卡片。
第三章:Unit3AttheBeach
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述海滩的场景。
教学内容:
1.生词:beach,sea,sand,sun,umbrella,swim,surf,shell,wave
2.句子:Whatsthis?Itsabeach.Istheseablue?Yes,itis.
教学活动:
1.单词卡片游戏:教师出示单词卡片,学生模仿读出单词。
2.情景对话:学生分角色扮演,用英语描述海滩的场景。
3.小组活动:学生合作完成一幅关于海滩的画作,并用英语描述画面内容。
作业:
1.抄写生词和句子。
2.制作单词卡片。
第四章:Unit4InthePark
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述公园的场景。
教学内容:
1.生词:park,tree,grass,flower,slide,swing,pond,bird,bench
2.句子:Whatsthis?Itsapark.Aretheremanytrees?Yes,thereare.
教学活动:
1.单词卡片游戏:教师出示单词卡片,学生模仿读出单词。
2.情景对话:学生分角色扮演,用英语描述公园的场景。
3.小组活动:学生合作完成一幅关于公园的画作,并用英语描述画面内容。
作业:
1.抄写生词和句子。
2.制作单词卡片。
第五章:Unit5AttheAirport
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述机场的场景。
教学内容:
1.生词:rport,plane,terminal,gate,ticket,passport,security,luggage,boarding
2.句子:Whatsthis?Itsanrport.Isthistheboardinggate?Yes,itis.
教学活动:
1.单词卡片游戏:教师出示单词卡片,学生模仿读出单词。
2.情景对话:学生分角色扮演,用英语描述
第六章:Unit6IntheZoo
教学目标:
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容,提高阅读理解能力。
3.学会用英语描述动物园的动物。
教学内容:
1.生词:zoo,animal,giraffe,lion,tiger,elephant,panda,bear,cage
2.句子
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