《动感英语教案》.doc

?《动感英语教案》word版

第一章：介绍与问候

1.1教学目标：

学习如何用英语进行自我介绍和问候他人。

学会使用常用的英语问候语和表达方式。

1.2教学内容：

个人基本信息：姓名、年龄、国籍等。

问候语：Hello,Goodmorning,Goodafternoon,Goodevening等。

表达问候的方式：Howareyou?Imfine,thankyou.Andyou?

1.3教学活动：

学生分组，进行自我介绍和问候的练习。

教师提供一些常用的问候语和表达方式，学生进行模仿和练习。

学生互相问候，并使用英语进行对话。

1.4作业：

学生回家后，练习用英语与家人或朋友进行自我介绍和问候。

第二章：日常用语

2.1教学目标：

学习一些常用的英语日常用语和表达方式。

学会如何用英语进行基本的交流和互动。

2.2教学内容：

基本的交流用语：Howareyou?Whatsyourname?Howoldareyou?

询问时间和日期：Whattimeisit?Whatdayisittoday?

表达喜好和兴趣：Ilike,Ienjoy,Whatsyourfavorite?

2.3教学活动：

学生分组，进行日常用语的练习。

教师提供一些情景，学生使用英语进行角色扮演和交流。

学生互相提问，并使用英语进行对话。

2.4作业：

学生回家后，练习用英语与家人或朋友进行基本的交流和互动。

第三章：家庭成员和称呼

3.1教学目标：

学习如何用英语表达家庭成员和称呼。

学会使用英语称呼他人的家庭成员和朋友。

3.2教学内容：

家庭成员词汇：mother,father,sister,brother,grandmother,grandfather等。

称呼词汇：Mr.,Mrs.,Miss,Professor,Doctor等。

称呼他人的家庭成员：Aunt,Uncle,Cousin等。

3.3教学活动：

学生学习家庭成员和称呼的词汇，并进行记忆练习。

教师提供一些情景，学生使用英语进行角色扮演和称呼练习。

学生互相介绍自己的家庭成员，并使用英语进行对话。

3.4作业：

学生回家后，练习用英语称呼他人的家庭成员和朋友。

第四章：食物和饮料

4.1教学目标：

学习如何用英语描述食物和饮料。

学会使用英语点餐和表达食物喜好。

4.2教学内容：

食物和饮料词汇：apple,banana,rice,meat,milk,water等。

描述食物和饮料的词汇：juicy,delicious,spicy,sweet,sour等。

点餐用语：CanIhave,Please,Thankyou等。

4.3教学活动：

学生学习食物和饮料的词汇，并进行记忆练习。

教师提供一些情景，学生使用英语进行角色扮演和点餐练习。

学生互相描述自己的食物喜好，并使用英语进行对话。

4.4作业：

学生回家后，练习用英语描述食物和饮料，并进行点餐练习。

第五章：数字和计数

5.1教学目标：

学习如何用英语表达数字和进行计数。

学会使用英语进行简单的数学运算。

5.2教学内容：

数字词汇：one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten等。

计数用语：counting,addition,subtraction,multiplication,division等。

进行简单的数学运算：1+1=2,23=6,5-3=2等。

5.3教学活动：

学生学习数字和计数的词汇，并进行记忆练习。

教师提供一些数学题目，学生使用英语进行计算练习。

学生互相进行数字游戏，并使用英语进行计数练习。

5.4作业：

学生回家后，练习使用英语进行数字和计数的表达，并进行简单的数学运算练习。

第六章：颜色

6.1教学目标：

学习如何用英语表达颜色。

学会使用英语描述物体和场景的颜色。

6.2教学内容：

颜色词汇：red,blue,yellow,green,white,black,orange,purple等。

描述颜色的词汇：bright,light,dark,colorful,dull等。

询问颜色和回答的用语：Whatcolorisit?Itsred.

6.3教学活动：

学生学习颜色词汇，并进行记忆练习。

教师提供一些物品或图片，学生使用英语进行颜色描述练习。

学生互相描述对方服装或周围环境的颜色，并使用英语进行对话。

6.4作业：

学生回家后，练习用英语描述颜色，并观察周围环境或物品的颜色。

第七章：动物和植物

7.1教学目标：

学习如何用