2021-2022学年宁夏吴忠三中八年级(下)期中生物试卷.docxVIP

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2021-2022学年宁夏吴忠三中八年级(下)期中生物试卷

选择题

1.(1分)使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野如图所示,正确的处理方法是()A.调节反光镜B.转动转换器C.转动细准焦螺旋

1.(1分)使用显微镜观察洋葱表皮细胞时,视野如图所示,正确的处理方法是()

A.调节反光镜

B.转动转换器

C.转动细准焦螺旋

D.向右下移动玻片

2.(2分)随着“三孩”政策的全面放开,人们对生育质量越来越关心。据图分析下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是()

A.过程I发生在女性输卵管中

B.人的生殖过程中,着床是指胚胎植入子宫内膜的过程

C.胚胎发育到第8周末一直到出生前,这个时期的胚胎称之为胎儿

D.新生儿的诞生标志着新生命的起点

3.(1分)下列生物,不属于单细胞生物的是()

A.草履虫

B.衣藻

C.大肠杆菌

D.病毒

4.(1分)叶肉细胞与神经细胞都具有的结构是()

A.液泡

B.细胞壁

C.叶绿体

D.线粒体

5.(1分)“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,下列关于此诗句中荷花和蜻蜓的描述,错误的是()

A.它们的结构和功能的基本单位都是细胞

B.它们的细胞最外面的结构都是细胞膜

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C.何花的结构层次是细胞→组织→器官→生物体

D.它们的细胞都是真核细胞

6.(1分)广西的银杉是一种珍稀孑遗树种,保护银杉最为有效的措施是()

A.建立种质库

B.保护生态系统的多样性

C.建立自然保护区

D.移入植物园进行保护管理

7.(1.5分)在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是()A.该食物链能量的最终来源是②B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少

7.(1.5分)在一生态系统中,能构成食物链的4种生物的相对数量大致如图。下列说法正确的是()

A.该食物链能量的最终来源是②

B.“②→①→④→③”可以表示一条食物链

C.当①的数量大量减少时,短期内对④没有直接影响

D.如果有难以分解的有毒物质进入该食物链,那么③体内有毒物质积累最少

8.(1分)如图为人体消化、吸收的过程示意图,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述不正确的是()A.①是唾液,其中的酶能将淀粉初步分解成麦芽糖B.X是小肠,是食物消化吸收的主要场所

8.(1分)如图为人体消化、吸收的过程示意图,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列有关叙述不正确的是()

A.①是唾液,其中的酶能将淀粉初步分解成麦芽糖

B.X是小肠,是食物消化吸收的主要场所

C.a、b、c主要通过小肠壁吸收进入循环系统

D.②与③都只含一种酶,但酶种类不同

9.(1分)小明获得奖学金时,大笑过猛使上下颌不能合拢,这是由于()

A.关节头从关节窝中滑脱出来

B.关节头从关节囊中滑脱出来

C.关节窝从关节囊中滑脱出来

D.关节软骨发生病变

10.(2分)20年以来,沙漠蝗虫灾害侵袭全球多地。蝗灾,是指蝗虫引起的灾变。由于大量的蝗虫会吞食禾苗,使农作物遭到破坏,所以蝗灾会威胁到世界的粮食安全。下列关于蝗虫的结构、发育及蝗灾防治的相关叙述错误的是()

A.蝗虫的气门是气体出入身体的“门户”

B.蝗灾最环保有效的防治方式是生物防治

C.蝗虫的幼虫和成虫都会对农作物造成危害

第2页/共16页

D.蝗虫的发育先后会经历“作茧目缚”和“金蝉脱壳”的过程

11.(1分)动物的种类繁多,你平时所看到的虫鱼鸟兽都是动物。下列关于动物在生物圈中的作用说法错误的是()

A.维持生态平衡

B.促进生态系统的物质循环

C.帮助植物传粉、传播种子

D.能合成有机物养育生物圈中的其他生物

12.(1分)已经记录的动物有150多万种,在漫长的进化过程中,逐步形成了与其生存环境相适应的结构。下列动物与其结构的描述正确的是()

A.家鸽一呼吸器官是鳃

B.蝗虫一足和触角都分节

C.水螅一消化腔有口有肛门

D.蚯蚓一运动器官是足

13.(2分)有一对夫妇前两胎都是生育了女孩,那么他们第三胎生育男孩的可能性为()

A.100%

B.50%

C.25%

D.12.5%

14.(2分)菜农将苦瓜苗作为接穗接到南瓜茎上,提高了苦瓜的产量和品质。这运用了()

A.扦插技术

B.嫁接技术

C.克隆技术

D.转基因技术

15.(2分)下列对被子植物进行分类的重要依据是()

A.茎的粗细与软硬

B.叶片的形状与大小

C.花、果实、种子的特征

D.

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