政教处学校集体活动安全应急处理预案.ppt

2023《政教处学校集体活动安全应急处理预案》

CATALOGUE目录预案概述组织与协调应急响应准备应急响应实施后期处理与总结附件

预案概述01

VS学校集体活动存在诸多安全隐患，近年来发生了多起安全事故，为了保障师生的安全，提高应对突发事件的能力，制定本预案。目的建立一套完善的应急处理机制，明确责任分工，提高应对突发事件的速度和效率，最大限度地减少人员伤亡和经济损失。背景背景和目的

定义本预案适用于学校内举办的各类集体活动，包括但不限于文艺演出、体育比赛、学术讲座、社会实践等活动。范围本预案适用于各级各类学校，包括中小学、幼儿园和高校等。定义和范围

预案原则重视预防工作，加强宣传教育，提高师生的安全意识和自我保护能力。预防为主快速反应分级负责科学救援建立快速反应机制，及时报告、处置突发事件，确保信息畅通，资源共享。按照“谁主管、谁负责”的原则，明确各级领导和相关人员的责任，实行分级负责制。加强应急救援队伍建设，提高应急救援能力，采用科学的方法和技术手段进行救援。

组织与协调02

1指挥机构23负责全面指导、协调和组织学校集体活动的安全应急工作。设立应急指挥部校长、副校长、政教处主任、保卫处主任、医疗救护人员等。组成人员明确应急指挥部的各项职责，包括但不限于现场指挥、救援协调、信息报告等。职责分工

03与外部机构协调积极与相关政府部门、社会救援机构等建立联系，以便在必要时获得外部支持。协调机制01建立应急协作小组根据活动类型和可能出现的风险因素，设立多个应急协作小组，包括安全保障组、医疗救护组、后勤保障组等。02协作小组间沟通机制建立有效的沟通渠道，确保各协作小组之间的信息共享、工作协调和配合。

建立信息报告制度明确信息报告的责任人、时间、内容等要求，确保信息及时、准确地上报。设立信息报告平台通过校园网站、微信群等渠道，及时发布应急处理相关信息，包括事故进展、救援情况等。与上级主管部门报告按照相关规定及时向上级主管部门报告事故情况及进展，争取政策支持和专业指导。信息报告流程

应急响应准备03

专业应急队伍组建由专业人员组成的应急队伍，负责应对各种突发事件，包括但不限于火灾、地震、集体中毒等。兼职应急队伍鼓励员工自愿参与兼职应急队伍，接受专业培训后，参与辅助应急工作。专家指导队伍聘请相关领域的专家作为顾问，为应急响应提供专业指导和建议。应急队伍

应急物资储备足够的应急物资，包括但不限于灭火器、消防栓、急救箱、食品、饮用水等。物资储备物资更新定期检查和更新应急物资，确保其质量和有效性。物资存储和管理建立严格的物资存储和管理制度，确保物资的安全和有效使用。

培训与演练演练实施定期组织模拟演练，提高应急队伍的实战能力和协调配合能力。培训效果评估对应急队伍的培训效果进行评估，及时反馈和改进培训内容和方法。培训计划制定全面的培训计划，包括应急响应的基本知识、技能和操作方法等。

应急响应实施04

事故发生后，相关负责人根据事故性质和严重程度，立即启动应急响应程序。启动应急预案，调动各种应急资源，确保应急处置工作有序进行。响应启动

确定现场指挥人员，负责统一指挥和协调现场应急处置工作。协调各部门、应急队伍之间的行动，确保各项应急措施得到有效执行。现场指挥与协调

根据事故现场情况，及时联系医疗机构和急救人员，对受伤人员进行救治。对伤势较重的人员，及时协调医疗资源进行转运和治疗，确保受伤人员得到及时救治。医疗救治与转运

在事故处置结束后，组织专业人员对事故现场进行清理和评估，确保现场安全。对事故进行总结分析，评估应急处置效果，为今后类似事件的预防和应对提供经验和参考。现场清理与评估

后期处理与总结05

事故调查确定事故原因对事故进行详细的调查，确定事故的具体原因。核实损失情况核实事故造成的损失情况，包括人员伤亡、财产损失等。收集证据收集与事故相关的照片、视频、医疗报告等证据。010203

责任追究与处理处理责任人根据相关法律法规和学校规章制度，对责任人进行处理。公开处理结果将处理结果向全校师生公开，以警示全校师生。确定责任人根据事故调查结果，确定对事故负有责任的人员。

制定整改措施根据事故调查结果，制定相应的整改措施。实施整改措施按照整改措施，迅速实施并进行监督。预防预警机制建立预防预警机制，及时发现并处理安全隐患。整改措施与预防预警

通过校园网、宣传栏等多种渠道，加强安全宣传教育。加强宣传教育通过安全教育课程和讲座等形式，提高师生的安全意识。提高安全意识针对不同岗位和工作内容，加强技能培训，提高安全操作水平。加强技能培训宣传教育与培训

附件06

《中华人民共和国突发事件应对法》相关法律法规和政策文件《中小学幼儿园安全管理办法》《教育系统突发公共事件应急预案》

相关预案和方案《学校安全事故应急预案》《学生意外伤害事故处理流程图》《校园安全事件责任