第五章 相交线与平行线提优测试卷（解析版）.pdfVIP

第五章相交线与平行线提优测试卷（解析版）

一．选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分，在每小题所给出的四个选项中，恰有一项是符合

题要求的）

1．下列说法不正确的是（）

A．在同一平面内，过一点有且只有一条直线垂直于已知直线

B．直线外一点到这条直线的垂线段长，叫做点到直线的距离

C．在同一平面内，互相垂直的两条直线一定相交

D．直线c外一点A与直线c上几点连接而成的线段中，最短线段的长是3cm，则点A到直线c的距离

是3cm

思路引领：本题强调过一点作已知直线的存在性和唯一性．点的位置可以在直线上，也可以在直线外，

且只有一条．

解：A、在同一平面内，过一点有且只有一条直线垂直于已知直线，这是垂线的性质，故本选项不符合题

意；

B、直线外一点到直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离，故本选项不符合题意；

C、在同一平面内，如果两条直线相交成直角，则我们就说这两条直线互相垂直；所以两条直线互相垂

直，这两条直线一定相交，故本选项不符合题意；

D、直线c外一点A与直线C上几点连接而成的线段中，最短线段的长是3cm，但是该线段不一定是垂

线段，所以点A到直线c的距离不一定是3cm，故本选项符合题意；

故选：D．

总结提升：本题主要考查了点到直线的距离，垂线．垂线的性质：在同一平面内，经过一点有且只有一

条直线与已知直线垂直．

2．如图，给出了过直线外一点画已知直线的平行线的方法，其依据是（）

A．同位角相等，两直线平行

B．内错角相等，两直线平行

C．同旁内角互补，两直线平行

D．两直线平行，同位角相等

思路引领：作图时保持∠1＝∠2，则可判定两直线平行．

解：∵∠1＝∠2，

∴a∥b（同位角相等，两直线平行）．

故选：A．

总结提升：本题主要考查了平行线的判定．平行线的判定方法有：（1）定理1：同位角相等，两直线平

行；

（2）定理2：内错角相等，两直线平行；

（3）定理3：同旁内角互补，两直线平行；

（4）定理4：两条直线都和第三条直线平行，那么这两条直线平行；

（5）定理5：在同一平面内，如果两条直线同时垂直于同一条直线，那么这两条直线平行．

3．如图，在所标识的角中，互为对顶角的两个角是（）

A．∠2和∠3B．∠1和∠3C．∠1和∠4D．∠1和∠2

思路引领：两条直线相交后，所得的只有一个公共顶点，且两个角的两边互为反向延长线，这样的两个

角叫做互为对顶角．

解：根据同位角、同旁内角、邻补角、对顶角的定义进行判断，

A、∠2和∠3是对顶角，正确；

B、∠1和∠3是同旁内角，错误；

C、∠1和∠4是同位角，错误；

D、∠1和∠2不是对顶角，错误．

故选：A．

总结提升：解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧

扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意

义．

4．如图，在10×6的网格中，每个小方格的边长都是1个单位，将△ABC平移到△DEF的位置，下面正确

的平移步骤是（）

A．先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位

B．先把△ABC向右平移5个单位，再向下平移2个单位

C．先把△ABC向左平移5个单位，再向上平移2个单位

D．先把△ABC向右平移5个单位，再向上平移2个单位

思路引领：根据网格结构，可以利用一对对应点的平移关系解答．

解：根据网格结构，观察对应点A、D，点A向左平移5个单位，再向下平移2个单位即可到达点D的

位置，

所以平移步骤是：先把△ABC向左平移5个单位，再向下平移2个单位．

故选：A．

总结提升：本题考查了生活中的平移现象，利用对应点的平移规律确定图形的平移规律是解题的关键．

5．如图所示，同位角共有（）

A．1对B．2对C．3对D．4对

思路引领：根据两个都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角叫做同位角进行判