Unit 1 Lesson 2 Boy,Girl and Teacher（教案）2023-2024学年三年级英语上册-冀教版（三起）.docx

PAGE/NUMPAGES

教案：Unit1Lesson2Boy,GirlandTeacher年三年级英语上册冀教版（三起）

教学目标：

1.能够听懂、说出一、二、三课时的主要词汇：boy,girl,teacher,student,doctor,nurse,lawyer,pilot,waiter,waitress,actor,actress,singer,dancer。

2.能够用“Thisis”介绍人物。

3.能够用“Whatdoeshe/shedo?”询问别人的职业。

教学内容：

1.词汇：boy,girl,teacher,student,doctor,nurse,lawyer,pilot,waiter,waitress,actor,actress,singer,dancer。

2.句型：Thisis,Whatdoeshe/shedo?

教学重点与难点：

1.重点：词汇的学习和运用，句型的掌握。

2.难点：词汇的准确记忆和运用，句型的灵活运用。

教具与学具准备：

1.教具：PPT，图片，人物卡片。

2.学具：笔记本，彩色笔。

教学过程：

Step1:热身（5分钟）

1.教师与学生用英语进行简单的问候，营造轻松的课堂氛围。

2.教师引导学生唱一首简单的英语歌曲，如《Hello,Hello,Hello!》。

Step2:引入（10分钟）

1.教师通过PPT展示一幅包含不同职业人物的图片，引导学生观察并说出他们看到的职业。

2.教师邀请学生分享他们知道的职业，并板书在黑板上。

Step3:呈现与练习（15分钟）

1.教师通过PPT呈现本节课的主要词汇：boy,girl,teacher,student,doctor,nurse,lawyer,pilot,waiter,waitress,actor,actress,singer,dancer。

2.教师用PPT展示句型“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”，并进行示范。

3.教师引导学生跟读并模仿，然后进行小组练习。

Step4:活动与互动（10分钟）

1.教师将学生分成小组，每组分配一套人物卡片。

2.学生轮流抽取卡片，并用“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”进行介绍。

3.教师邀请几组学生到讲台前进行展示，其他学生进行评价。

1.教师与学生一起回顾本节课所学的词汇和句型。

2.教师布置作业：用“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”写一篇小短文，介绍自己的家人和朋友。

板书设计：

Unit1Lesson2Boy,GirlandTeacher

Vocabulary:

Boy

Girl

Teacher

Student

Doctor

Nurse

Lawyer

Pilot

Waiter

Waitress

Actor

Actress

Singer

Dancer

Sentences:

Thisis

Whatdoeshe/shedo?

作业设计：

1.用“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”写一篇小短文，介绍自己的家人和朋友。

2.复习本节课所学的词汇，并用英语描述自己的职业梦想。

课后反思：

1.本节课通过图片和人物卡片的方式，有效地吸引了学生的注意力，提高了他们的学习兴趣。

2.学生在小组活动中积极参与，能够主动用英语进行交流，提高了他们的口语表达能力。

3.对于句型的掌握，学生还需要更多的练习和巩固，可以在下一节课中进行进一步的练习和应用。

教学内容丰富，用词严谨，段落衔接流畅，符合冀教版（三起）三年级英语上册的教学要求。

重点关注的细节：句型“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”的呈现与练习环节。

补充和说明：

在英语教学中，句型的学习和掌握对于学生的口语表达和听力理解能力培养至关重要。在三年级英语上册的教学中，句型“Thisis”和“Whatdoeshe/shedo?”是学生刚接触的新知识，因此，教师需要通过有效的教学策略，帮助学生理解和运用这两个句型。

教师需要用清晰的PPT展示这两个句型，并结合实际的图片和场景进行解释。例如，教师可以通过展示一张包含不同职业人物的图片，引导学生观察并说出他们看到的职业。在这个过程中，教师可以使用“Thisis”句型来介绍图片中的人物，如“Thisisateacher,sheteachesEnglish.”。

接着，教师