《背影 》教案范文.docVIP

?《背影》教案范文

一、教学目标：

1.知识与技能：

（1）能够理解并背诵《背影》一文；

（2）能够分析文中父亲形象的特点及其对儿子的影响；

（3）能够理解文中运用的人物描写手法及其作用。

2.过程与方法：

（1）通过自主学习、合作探讨的方式，深入理解课文内容；

（2）学会欣赏文学作品，提高审美情趣；

（3）学会从不同角度分析人物形象，提高阅读理解能力。

3.情感态度与价值观：

（1）感受父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德；

（2）学会珍惜亲情，懂得感恩；

（3）树立正确的人生观、价值观。

二、教学重点、难点：

1.教学重点：

（1）课文内容的理解与背诵；

（2）分析父亲形象及其对儿子的影响；

（3）学会欣赏文学作品，提高审美情趣。

2.教学难点：

（1）理解文中的人物描写手法及其作用；

（2）从不同角度分析人物形象。

三、教学过程：

1.导入新课：

（1）简要介绍朱自清及其作品《背影》；

（2）引导学生回顾课文，初步了解文章大意。

2.自主学习：

（1）让学生自主阅读课文，理解故事情节；

（2）要求学生划记重点词语、句子，做好笔记。

3.合作探讨：

（1）分组讨论，分析父亲形象的特点及其对儿子的影响；

（2）分享讨论成果，进行全班交流。

4.课堂讲解：

（1）讲解课文中的重点词语、句子；

（2）分析人物描写手法及其作用；

（3）引导学生从不同角度分析人物形象。

5.课堂练习：

（1）让学生运用所学的人物描写手法，写一段关于父母亲的片段；

（2）选取优秀作品进行展示、点评。

（2）布置课后作业，要求学生背诵课文。

四、课后作业：

1.背诵课文《背影》；

2.写一篇关于父母亲的作文，题目自拟；

3.完成练习题，加深对课文内容的理解。

五、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况等；

2.课后作业：检查学生的背诵情况、作文质量及练习题的正确率；

3.长期效果：关注学生在学习过程中的态度变化，以及对亲情的认识和感悟。

六、教学策略：

1.情境创设：通过播放相关音乐、展示图片等手段，营造出温馨、感人的课堂氛围，让学生更好地进入课文情境。

2.情感教育：以课文为载体，抓住文中的情感线索，引导学生体会父爱的伟大，培养孝敬父母的传统美德。

3.启发式教学：提问引导学生思考，激发学生的学习兴趣，提高阅读理解能力。

4.小组合作：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神，提高学生的沟通能力。

七、教学准备：

1.课件：制作课件，包含课文内容、人物关系、图片等，方便学生直观地理解课文。

2.教材：准备《背影》文本，方便学生阅读和做笔记。

3.相关资料：收集有关父爱、亲情的文章、视频等，用于拓展学生的视野。

八、教学评价：

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、发言情况、情感态度等。

2.课后作业：检查学生的背诵情况、作文质量及练习题的正确率。

3.长期效果：关注学生在学习过程中的态度变化，以及对亲情的认识和感悟。

九、教学反思：

在教学过程中，要时刻关注学生的学习反馈，根据实际情况调整教学方法和节奏。针对学生的不同需求，给予个性化的指导和建议，提高教学效果。

十、拓展活动：

1.开展“父爱如山”主题班会，让学生分享自己与父亲的故事，感受父爱的伟大。

2.组织“亲情作文比赛”，鼓励学生用文字表达自己对父母的爱。

3.进行“孝心行动”，引导学生为父母做一些力所能及的家务，培养孝敬父母的良好习惯。

4.开展“亲情摄影比赛”，让学生用镜头捕捉家人间的温馨瞬间，感受亲情的美好。

重点和难点解析

一、教学目标：

二、教学过程：

三、教学策略：

四、教学准备：

五、教学评价：

六、教学反思：

七、拓展活动：

本《背影》教案范文以引导学生感受亲情的伟大和父爱的深沉为核心，通过精心设计的教学目标和过程，以及有效的教学策略和评价方法，力求在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度上实现教学目标。通过教学反思和拓展活动，不断优化教学过程，提升学生的学习体验和理解能力。整体教案设计既注重了学生的个人发展，又强调了亲情教育的社会价值，是一次全面、深入的教学设计。