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全日制普通高中地理新课程标准
第一部分前言
现代社会要求国民能够在科地认识人口、资源、环境、社会相互协调发展的基础上,树立
可持续发展观念,形成文明的生活与生产方式。地理科的迅速发展和地理信息技术的广泛应用,
都对高中地理课程改革提出了富有挑战性的新课题。
全面推进素质教育,要求从生的全面发展和终身习出发,构建体现现代教育理念、反映
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