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2024广东财经大学教师招聘考试笔试试题

一、单选题

1.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.全面性

B.双重性

C.针对性

D.典范性

【答案】：B

2.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。

A.头脑风暴法

B.培养恒心法

C.集体研究法

D.发散思维法

【答案】：A

3.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。这说明张老师处于（）。

A.教师职业角色信念阶段

B.教师职业角色内化阶段

C.教师职业角色认知阶段

D.教师职业角色认同阶段

【答案】：A

4.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）

A.单靠科研

B.单靠教学

C.单靠社会实践

D.做到教学、科研与社会实践三结合

【答案】：D

5.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体，可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于（）层次的课程体系。

A.宏观

B.微观

C.宇观

D.中观

【答案】：A

6.人们常把教师喻作是“人类灵魂的工程师”，把教师的职业赞为“太阳底下最高尚的职业”，这实质上是（）。

A.对教师职业的高度肯定

B.对教师个人的高度肯定

C.对教师道德品质的高度赞美

D.对教师道德行为的高度肯定

【答案】：C

7.大学生遇到困难和挫折时，容易悲观失望，难以自拔；面对某些生活事件，往往只考虑眼前利益，很难全面长远的看问题。这说明其情绪具有的特点是（）。

A.强烈性

B.敏感性

C.狭隘性

D.波动性

【答案】：C

8.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。

A.不合理性

B.延迟性

C.可减低性

D.难以消除性

【答案】：D

9.属于教师职业道德评价的特征的是（）。

A.时间的短暂性

B.影响的肤浅性

C.空间的广泛性

D.评价元素的多样性

【答案】：C

10.教师关注的焦点是如何提高学生的成绩。这说明教师成长发展处于的阶段是（）。

A.关注学生阶段

B.关注生存阶段

C.关注提升阶段

D.关注情境阶段

【答案】：D

11.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）

A.国家助学贷款和国家奖助学金

B.国家助学贷款和国家奖学金

C.国家助学贷款和国家励志奖学金

D.国家助学贷款和国家助学金

【答案】：C

12.根据《普通高等学校学生管理规定》,遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯,是学生在校期间应履行的（）

A.权力

B.责任

C.权利

D.义务

【答案】：D

13.下列选项中,不属于高校现场教学形式的是（）

A.讨论

B.调查

C.参观

D.实习

【答案】：A

14.当代社会思潮最本质的特点是（）。

A.全球性

B.继承性

C.符号性

D.反思性

【答案】：D

15.以个人感知过的事物的具体形象为内容的记忆是（）。

A.语义记忆

B.动作记忆

C.情境记忆

D.形象记忆

【答案】：D

16.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.光环效应

B.刻板效应

C.近因效应

D.首因效应

【答案】：A

17.高校课程内容的推陈出新、教学与科研的紧密结合使科研成果转化为课程内容，科研又从教学中汲取营养，体现了高校课程的（）

A.基础性

B.高深性

C.专业性

D.前沿性

【答案】：D

18.高等学校科学研究最显著的特点是（）。

A.服务社会

B.科技创新

C.方法创新

D.教学和科研的结合

【答案】：D

19.结构主义课程理论的代表人物是（）

A.贝格尔

B.布鲁纳

C.阿德勒

D.郝钦斯

【答案】：B

20.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。

A.10年

B.2年

C.3年

D.5年

【答案】：A

21.注意具有的两个基本特征是（）。

A.集中性和选择性

B.指向性和调节性

C.指向性和选择性

D.集中性和指向性

【答案】：D

22.下列情景中代表内在动机的情境是（）。

A.老师对学生的考试成绩表示满意

B.老师表扬爱学习的学生

C.学生把当前的学习和国家的利益联系在一起

D.王丽每天独自看几小时书

【答案】：D

23.当代大学生在智力水平、知识基础、能力水平和个性特征等方面存在较大差异，