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?一、活动名称：大班教育活动——玩易拉罐
二、活动目标：
1.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
2.培养幼儿的动手操作能力和团队合作意识。
3.培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。
三、活动准备：
1.易拉罐若干个（最好有不同形状、大小）
2.画笔、颜料等绘画材料
3.剪刀、胶水等手工材料
4.音乐播放设备
四、活动过程：
1.导入：邀请幼儿观察易拉罐的形状、大小、颜色等特征，引导幼儿说出易拉罐的用途。
2.创意绘画：给每个幼儿发放一个易拉罐，让他们用画笔和颜料在易拉罐上进行创作，可以画上自己喜欢的图案或故事。
4.环保教育：让幼儿谈谈自己制作手工艺品的感受，引导幼儿认识到废旧物品可以重新利用，养成环保意识。
五、活动延伸：
2.社区参与：邀请家长和幼儿一起参加社区举办的环保活动，将废旧物品回收利用，美化环境。
3.课程延伸：在后续的教学活动中，可以邀请幼儿带来其他废旧物品，如纸箱、塑料瓶等，继续进行创意手工制作活动。
六、活动六：易拉罐环保
活动目标：
1.培养幼儿的科技创新意识和动手操作能力。
2.培养幼儿的团队合作和问题解决能力。
3.强化幼儿的环保意识，让他们了解到废旧物品的再利用价值。
活动准备：
1.完成的易拉罐手工艺品
2.废旧纸箱、塑料瓶等材料
3.剪刀、胶水、颜料等手工工具
4.画纸、画笔
活动过程：
1.导入：回顾已完成的易拉罐手工艺品，引导幼儿思考如何将废旧物品变成有趣的。
2.创意设计：让幼儿在画纸上设计自己喜欢的外观，并用颜料涂色。
3.制作：使用废旧纸箱、塑料瓶等材料，结合易拉罐，让幼儿动手制作。
4.环保教育：在制作过程中，引导幼儿讨论废旧物品再利用的重要性，强化环保意识。
七、活动七：易拉罐打击乐
活动目标：
1.培养幼儿的音乐节奏感和团队协作能力。
2.培养幼儿的创造力和动手操作能力。
3.提高幼儿对废旧物品再利用的认识，增强环保意识。
活动准备：
1.完成的易拉罐手工艺品
2.废旧瓶盖、木块等材料
3.打击乐器（如鼓、木鱼等）
4.音乐教材或自编歌曲
活动过程：
1.导入：让幼儿欣赏一段打击乐表演，激发他们对打击乐的兴趣。
2.制作打击乐器：让幼儿使用废旧瓶盖、木块等材料，结合易拉罐，动手制作打击乐器。
3.学习节奏：教师教授简单的打击乐节奏，让幼儿跟随节奏进行练习。
4.环保教育：在制作和练习过程中，引导幼儿讨论废旧物品再利用的意义，强化环保意识。
八、活动八：易拉罐花盆
活动目标：
1.培养幼儿的动手能力和创造力。
2.培养幼儿的环保意识和植物养护知识。
3.增进幼儿对自然环境的关注和热爱。
活动准备：
1.完成的易拉罐手工艺品
2.花草植物
3.土壤、肥料等种植材料
4.园艺工具（如铲子、水壶等）
活动过程：
1.导入：让幼儿观察花草植物，引导他们了解植物的生长环境和养护方法。
2.制作花盆：让幼儿使用易拉罐制作花盆，可以在易拉罐上绘制喜欢的图案。
3.种植植物：引导幼儿将花草植物种植在自制的易拉罐花盆中，学习养护知识。
4.环保教育：在种植过程中，引导幼儿讨论废旧物品再利用和植物养护对环境保护的重要性。
九、活动九：易拉罐创意建筑
活动目标：
1.培养幼儿的空间想象力和团队合作能力。
2.培养幼儿的创新意识和解决问题的能力。
3.强化幼儿的环保意识，让他们学会利用废旧物品进行创意设计。
活动准备：
1.完成的易拉罐手工艺品
2.废旧纸箱、木块等材料
3.剪刀、胶水、颜料等手工工具
4.画纸、画笔
活动过程：
1.导入：让幼儿欣赏一些建筑图片，激发他们对建筑的兴趣。
2.创意设计：让幼儿在画纸上设计自己喜欢的建筑外观，并用颜料涂色。
3.制作建筑：使用废旧纸箱、木块等材料，结合易拉罐，让幼儿动手制作建筑模型。
4.环保教育：在制作过程中，引导幼儿讨论废旧物品再利用的重要性，强化环保意识。
十、活动十：易拉罐环保主题班会
活动目标：
1.培养幼儿的环保意识和责任感。
2.培养幼儿的演讲和表达能力。
3.增进幼儿对环保主题的了解，激发他们积极参与环保活动的热情。
活动准备：
1.完成的易拉罐手工艺品
重点和难点解析
一、活动设计：
重点关注活动设计的创新性和环保主题的融入。活动设计需兼顾幼儿的兴趣、动手能力及环保意识的培养。
二、活动目标：
重点关注活动目标的全面性，包括培养幼儿的观察力、想象力和创造力，动手操作能力，团队合作意识，以及环保意识。
三、活动准备：
重点关注活动准备的充分性，包括易拉罐及其它废旧物品的收集，绘画、手工工具的准备，以及环保教育的融入。
四、活动过程：
六、活动六：易拉罐环保
重点关注环保的创意设计和制作过程，以及环保教育在活动中的融
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