玩竹竿教案设计范文.docVIP

?玩竹竿教案设计范文

一、教学目标：

1.让学生了解和认识竹竿的特点和用途，提高对自然环境的认知。

2.通过观察、操作、创作等活动，培养学生对美术的兴趣和爱好，激发学生的创新意识。

3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质，提高学生的团队协作能力。

二、教学内容：

1.认识竹竿：了解竹竿的特点、种类和用途。

2.玩竹竿游戏：设计各种竹竿游戏，让学生在游戏中体验竹竿的乐趣。

3.制作竹竿作品：利用竹竿进行创意制作，如竹竿画、竹竿编织等。

三、教学重点与难点：

1.教学重点：让学生了解竹竿的特点和用途，培养学生对美术的兴趣。

2.教学难点：设计创新性的竹竿游戏和制作出具有创意的竹竿作品。

四、教学准备：

1.教师准备：收集各种竹竿样品，准备相关美术材料。

2.学生准备：自带一根竹竿，提前了解竹竿的特点。

五、教学过程：

1.导入：教师展示各种竹竿样品，引导学生了解竹竿的特点和用途。

2.游戏环节：设计各种竹竿游戏，让学生在游戏中体验竹竿的乐趣。

3.创作环节：教师引导学生进行竹竿作品的创作，如竹竿画、竹竿编织等。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。

六、教学策略：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探索竹竿的特点和用途。

2.运用游戏教学法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

3.采用分组合作法，培养学生团队协作能力和创新意识。

七、教学步骤：

1.认识竹竿：让学生观察各种竹竿样品，了解竹竿的形状、质地和用途。

2.游戏设计：教师引导学生设计竹竿游戏，如跳竹竿、抢竹竿等。

3.游戏实践：学生分组进行游戏实践，教师巡回指导。

4.创作环节：教师提出创作主题，学生利用竹竿进行创意制作。

5.作品展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予鼓励和建议。

八、教学评价：

1.学生自评：让学生对自己的学习过程和作品进行评价。

2.同伴评价：学生互相评价，促进相互学习和进步。

3.教师评价：教师对学生的学习态度、游戏设计和作品创意进行评价。

九、教学拓展：

1.邀请竹艺师傅进行实地教学，让学生更深入了解竹竿的制作和加工。

2.组织学生参观竹制品展览，拓宽学生的视野。

3.开展竹竿主题的绘画比赛，提高学生的艺术素养。

十、教学反思：

1.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和策略。

2.注重培养学生团队协作能力和创新意识，提高学生的综合素质。

3.不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

六、教学策略：

1.采用问题驱动法，引导学生主动探索竹竿的特点和用途，激发学生的学习兴趣。

2.运用游戏教学法，设计各种竹竿游戏，让学生在游戏中体验竹竿的乐趣，提高学生的参与度。

3.采用分组合作法，培养学生团队协作能力和创新意识，让学生在合作中学习，提高学生的综合素质。

七、教学步骤：

1.认识竹竿：让学生观察各种竹竿样品，了解竹竿的形状、质地和用途。

2.游戏设计：教师引导学生设计各种竹竿游戏，激发学生的创新意识。

3.制作竹竿作品：利用竹竿进行创意制作，如竹竿画、竹竿编织等，培养学生的动手能力。

八、教学评价：

1.学生自评：让学生对自己的学习过程和作品进行评价，提高学生的自我认知能力。

2.同伴评价：学生互相评价，促进相互学习和进步。

3.教师评价：教师对学生的学习态度、游戏设计和作品创意进行评价，给予鼓励和建议。

九、教学拓展：

1.邀请竹艺师傅进行实地教学，让学生更深入了解竹竿的制作和加工。

2.组织学生参观竹制品展览，拓宽学生的视野，提高学生的艺术素养。

3.开展竹竿主题的绘画比赛，激发学生的艺术创造力。

十、教学反思：

1.教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学内容和策略，提高教学质量。

2.注重培养学生团队协作能力和创新意识，提高学生的综合素质。

3.不断丰富教学手段，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。