原创力文档- 1、本文档共6页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?小学语文《狼和小羊》教案
一、教学目标：
1.知识与技能：
（1）能够正确地朗读课文，理解故事的大意。
（2）学习生字词，并能灵活运用到实际情景中。
（3）分析狼和小羊的性格特点，培养正确的价值观。
2.过程与方法：
（1）通过分角色朗读，提高学生的口语表达能力。
（2）运用图片、视频等资源，帮助学生更好地理解故事情节。
（3）开展小组讨论，培养学生合作学习的能力。
3.情感态度与价值观：
（1）培养学生对狼的凶残和小羊的善良的认知，树立正确的道德观念。
（2）教育学生勇敢面对困难和挑战，善于保护自己。
（3）培养学生热爱生活、珍惜友谊的情感。
二、教学重点与难点：
重点：
1.正确朗读课文，理解故事大意。
2.学习生字词，提高词汇量。
3.分析狼和小羊的性格特点，培养正确的价值观。
难点：
1.生字词的理解和运用。
2.对故事情节的深入理解。
3.正确把握狼和小羊的性格特点。
三、教学方法：
1.情境教学法：通过图片、视频等资源，创设情境，帮助学生更好地理解故事情节。
2.分角色朗读法：引导学生参与课堂，提高口语表达能力。
3.小组讨论法：培养学生的合作学习能力和思考能力。
4.案例分析法：分析狼和小羊的性格特点，引导学生树立正确的价值观。
四、教学准备：
1.课文课件或黑板。
2.生字词卡片。
3.图片、视频等教学资源。
4.分角色朗读指导。
五、教学过程：
1.导入新课：
（1）图片导入：展示狼和羊的图片，引导学生说出它们的特点。
（2）回顾旧知：引导学生回忆之前学过的有关狼的故事，如《小红帽》等。
2.朗读课文：
（1）学生自读课文，理解大意。
（2）教师辅导学生朗读课文，注意语音语调的把握。
3.学习生字词：
（1）学生自学生字词，组内交流。
（2）教师选取重点生字词进行讲解，引导学生运用到实际情景中。
4.分析故事情节：
（1）学生讲述故事情节，教师辅导完善。
（2）分组讨论：狼和小羊的性格特点，引导学生树立正确的价值观。
（2）学生课后观察生活中的善良与凶残现象，与同学分享。
6.布置作业：
（1）熟读课文，巩固生字词。
（2）写一篇关于“狼和小羊”的小故事。
（3）观察生活中的善良与凶残现象，写一篇心得体会。
六、教学评价：
1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估其参与度。
2.朗读能力：评估学生在朗读时的语音语调、表情和情感把握。
3.生字词掌握：通过课后作业和小测验，检查学生对生字词的掌握情况。
4.故事理解：通过提问和小组讨论，评估学生对故事情节和角色性格的理解。
5.价值观引导：观察学生在讨论和写作中是否能体现出正确的道德观念。
七、教学反思：
1.学生对故事的理解程度是否达到预期？
2.教学方法是否适合学生的学习需求？
3.是否有充分的时间让学生进行讨论和表达？
4.学生的作业和反馈是否显示出对生字词和故事情节的掌握？
5.如何改进教学，以便更好地引导学生树立正确的价值观？
八、教学拓展：
1.开展角色扮演活动，让学生分饰狼和小羊，深入体验故事情节。
2.组织学生进行绘画创作，描绘他们心中的狼和小羊。
3.推荐学生阅读其他有关狼和羊的寓言故事，进行比较学习。
4.邀请家长参与课堂，共同讨论故事中的道德教育意义。
九、教学进度安排：
1.第一课时：导入新课，朗读课文，学习生字词。
2.第二课时：分析故事情节，讨论狼和小羊的性格特点。
4.第四课时：作业反馈，生字词复习，故事复述。
5.第五课时：角色扮演活动，绘画创作，寓言故事推荐。
十、教学资源开发：
1.搜索相关的图片和视频资源，以增强学生对故事情节的理解。
2.制作生字词卡片，方便学生学习和复习。
3.搜集其他狼和羊的寓言故事，供学生拓展阅读。
4.与家长沟通，了解学生在家庭中的学习情况，共同关注学生的成长。
5.定期更新教案，根据学生的反馈和学习情况进行调整。
重点和难点解析
一、教学目标：
重点关注培养学生正确的价值观和道德观念。
难点解析：通过故事情节引导学生树立正确的道德观念，培养学生对善良与凶残的认知。
二、教学重点与难点：
重点关注正确朗读课文，理解故事大意，学习生字词，提高词汇量，分析狼和小羊的性格特点。
难点解析：生字词的理解和运用，对故事情节的深入理解，正确把握狼和小羊的性格特点。
三、教学方法：
重点关注情境教学法、分角色朗读法、小组讨论法、案例分析法的运用。
难点解析：如何创设情境，提高学生的口语表达能力，培养学生合作学习的能力，引导学生深入分析故事情节和角色特点。
四、教学准备：
重点关注教学资源的准备，如课件、生字词卡片、图片、视频等。
难点解析：如何选择合适的教学资源，增强学生对故事情节的理解和兴趣。
五、教学过程
文档评论（0）