文管学部“两访两创”工作方案.ppt

文管学部“两访两创”工作方案汇报人：日期:

引言“两访”工作方案“两创”工作方案师资队伍建设方案教学资源整合与优化方案学生综合素质提升方案工作方案的实施与保障措施目录

引言01

目的和背景响应学校号召积极响应学校“两访两创”活动的号召，推动学部工作的发展和创新。促进学部建设通过“两访两创”活动，深入了解学部存在的问题和困难，提出切实可行的解决方案，推动学部建设向更高水平发展。服务师生需求关注师生需求，通过“两访两创”活动了解师生的意见和建议，为师生提供更加优质的服务。

范围本工作方案适用于文管学部全体师生员工，涵盖教学、科研、管理、服务等方面。重点以教学为中心，关注教学质量提升和教学方法创新；以科研为引领，推动高水平科研成果的产出和转化；以管理为保障，提高管理效率和服务水平；以服务为宗旨，关注师生需求，提供优质服务。工作方案的范围和重点

“两访”工作方案02

选拔具有优秀学术背景和丰富教学经验的教师作为访问学者，提升学部的学术水平和教学质量。访问学者选拔访问学者期限访问学者任务访问学者期限一般为半年至一年，根据实际需要和访问学者意愿可适当延长。访问学者需承担一定的教学任务和学术研究，同时参与学部的学术活动和交流。030201访问学者计划

123制定详细的接待流程，包括接机、住宿、交通等方面的安排，确保访问学者顺利抵达并适应学校环境。接待流程为访问学者提供必要的生活保障，如住宿、餐饮、医疗等方面的服务，解决其在生活上的后顾之忧。生活保障为访问学者提供必要的工作支持，如教学辅助、研究资源等方面的支持，确保其能够顺利开展教学和研究工作。工作支持访问学者接待与安排

03成果汇编将访问学者的研究成果汇编成册或发表在相关学术期刊上，扩大学术影响力。01学术报告组织访问学者进行学术报告，展示其研究成果和最新进展，促进学术交流与合作。02研讨会举办研讨会，邀请访问学者和相关领域专家共同探讨学术问题，推动学科发展。访问学者成果展示与交流

“两创”工作方案03

构建多层次、立体化的创新创业课程体系，包括通识课程、专业课程、实践课程等。完善课程体系引进具有创新创业经验和行业背景的优秀人才，打造专业化、高水平的创新创业师资队伍。加强师资队伍建设采用案例分析、项目式学习等教学方法，培养学生的创新思维和创业能力。推进教学方法改革创新创业教育体系建设

打造众创空间提供共享办公空间、交流空间、展示空间等，为学生创新创业提供便利条件。加强校企合作与企业和行业合作，共同搭建实践平台，推动学生创新创业成果的转化和应用。建设创新创业实验室提供先进的实验设备和技术支持，鼓励学生开展创新创业实验和项目。创新创业实践平台搭建

实施项目驱动计划鼓励学生自主选题、自主组队，开展创新创业项目，提供必要的经费和技术支持。加强项目指导与评估建立项目指导机制，对项目进行定期评估和指导，确保项目的顺利进行和成果质量。推进项目孵化与转化积极寻求政府、企业等社会各界的支持，推动优秀项目的孵化和转化，实现创新创业成果的产业化和商业化。创新创业项目培育与孵化

师资队伍建设方案04

积极引进国内外知名学者、学科带头人和优秀青年才俊，提升师资队伍整体实力。引进高层次人才实施青年教师成长计划，通过国内外访学、参加高水平学术会议等方式，培养一批具有创新能力和发展潜力的青年骨干教师。培养青年骨干教师围绕学科发展方向和重点领域，组建跨学科、跨领域的创新团队，提升团队协同创新能力。建设高水平创新团队优秀人才引进与培养计划

加强教学培训鼓励教师开展教学改革实践，探索线上线下混合式教学、翻转课堂等新型教学模式，提升教学效果。推进教学改革完善教学评价机制建立科学有效的教学评价机制，定期开展学生评教、同行评教、专家评教等活动，促进教师教学水平持续改进。定期开展教师教学能力培训，包括课程设计、教学方法、教育技术等方面的培训，提高教师教学水平。教师教学能力提升计划

定期开展师德教育活动，引导教师树立正确的教育观、人才观和学术观，增强教师的职业荣誉感和责任感。加强师德教育积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬尊师重教、严谨治学、爱岗敬业的优良师风，营造风清气正的育人环境。弘扬优良师风建立师德师风考核机制，将师德表现作为教师考核、评优评先的重要依据，实行师德“一票否决制”，对违反师德规范的教师严肃处理。完善考核机制师德师风建设与考核机制

教学资源整合与优化方案05

促进跨学科教学资源整合鼓励不同学科之间的教学资源整合，打破学科壁垒，推动跨学科教学合作。完善教学资源评估机制建立科学有效的教学资源评估机制，对教学资源进行定期评估和优化，确保资源质量。建立教学资源共享平台通过搭建教学资源共享平台，实现校内优质教学资源的集中管理和共享，提高资源利用效率。校内教学资源整合与共享

拓展实践教学基地积极与相关企业、行业协会等合