教育技术学专科学校.ppt

教育技术学专科学校：培养未来教育领袖00汇报人：XXX教育技术学专科学校概述及发展历程01教育技术学专科学校是一种专门培养教育技术人才的教育机构教育技术人才是指在教育领域应用现代技术的专业人才教育技术学专科学校注重培养学生的技术应用能力和创新能力教育技术学专科学校的使命是培养未来教育领袖教育领袖是指在教育领域具有影响力的领导者教育技术学专科学校通过培养教育技术人才，为教育领域的发展做出贡献教育技术学专科学校的核心价值观是创新、实践、合作创新是指教育技术学专科学校注重培养学生的创新能力实践是指教育技术学专科学校注重培养学生的实践能力合作是指教育技术学专科学校注重培养学生的合作能力教育技术学专科学校的定义与使命20世纪初，教育技术学开始作为一种独立学科出现教育技术学专科学校成立于20世纪中期，旨在培养教育技术人才教育技术学专科学校的起源可以追溯到20世纪初第一阶段（20世纪中期至20世纪末）：教育技术学专科学校成立，注重培养教育技术人才第二阶段（21世纪初至2010年）：教育技术学专科学校开始关注教育领域的实际需求，调整课程设置第三阶段（2010年至今）：教育技术学专科学校加强国际合作与交流，培养具有国际视野的教育技术人才教育技术学专科学校的发展历程可以分为三个阶段教育技术学专科学校的发展历程教育技术学专科学校的现状表现为规模适中，教育质量较高教育技术学专科学校的学生规模一般在1000人左右教育技术学专科学校注重培养学生的技术应用能力和创新能力教育技术学专科学校的未来发展趋势是加强国际合作与交流，培养具有国际视野的教育技术人才教育技术学专科学校将继续加强与国内外教育机构的合作与交流教育技术学专科学校将加大对留学生的培养力度教育技术学专科学校将关注教育领域的实际需求，调整课程设置教育技术学专科学校的现状及趋势教育技术学专科学校的专业设置与课程安排02教育技术学专科学校的专业设置主要包括教育技术学、多媒体设计与制作、教育软件开发等教育技术学专业主要培养教育技术人才多媒体设计与制作专业主要培养教育领域的多媒体设计人才教育软件开发专业主要培养教育领域的软件开发人才教育技术学专科学校的专业设置具有鲜明的特点专业设置紧密结合教育领域的实际需求专业设置注重培养学生的技术应用能力和创新能力教育技术学专科学校的专业设置教育技术学专科学校的课程安排主要包括公共课程、专业课程和实践课程公共课程主要包括语文、数学、英语等基础课程专业课程主要包括教育技术学、多媒体设计与制作、教育软件开发等专业课程实践课程主要包括课程设计、实习、毕业论文等实践环节教育技术学专科学校的课程安排具有实践性和创新性的特点课程安排注重培养学生的实践能力课程安排注重培养学生的创新能力教育技术学专科学校的课程安排教育技术学专科学校的实践教学环节教育技术学专科学校的实践教学环节主要包括课程设计、实习、毕业论文等课程设计是指学生在教师的指导下，完成具有一定实际应用价值的作品实习是指学生到教育领域相关单位进行实践，了解教育领域的实际需求毕业论文是指学生在教师的指导下，完成具有一定学术价值的论文教育技术学专科学校的实践教学环节具有重要的作用实践教学环节有助于培养学生的实践能力实践教学环节有助于培养学生的创新能力教育技术学专科学校的师资力量与培养成果03教育技术学专科学校的师资力量主要包括专任教师、兼职教师和外籍教师专任教师是指具有教师资格证书的教师兼职教师是指具有丰富实践经验的教师外籍教师是指来自国外的教育专家教育技术学专科学校的师资力量具有较高水平专任教师具有较高的学术水平和教学能力兼职教师具有丰富的实践经验和教学能力外籍教师具有较高的国际视野和教育水平教育技术学专科学校的师资力量教育技术学专科学校的学生培养成果教育技术学专科学校的学生培养成果主要包括毕业生就业率和毕业生质量毕业生就业率是指毕业生在教育领域就业的比例毕业生质量是指毕业生在学术和实践方面的表现01教育技术学专科学校的学生培养成果具有较高的水平毕业生就业率较高，一般在90%以上毕业生质量较高，具有较强的技术应用能力和创新能力02教育技术学专科学校的毕业生职业发展教育技术学专科学校的毕业生职业发展主要包括教育领域和非教育领域的职业发展教育领域的职业发展主要包括教师、教育管理者等非教育领域的职业发展主要包括企业、事业单位等01教育技术学专科学校的毕业生职业发展具有较好的前景教育领域的职业发展具有较高的社会地位非教育领域的职业发展具有较广的发展空间02教育技术学专科学校的发展趋势与挑战04教育技术学专科学校的发展趋势主要包括加强国际合作与交流、培养具有国际视