原创力文档- 1、本文档共9页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
?三年级英语下册全册阅读教案
第一章：Unit1Myfamily
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。
3.学会介绍自己的家庭成员，提高口语表达能力。
教学内容：
1.生词：mom,dad,brother,sister,grandma,grandpa,uncle,aunt,cousin
2.重点句子：
Thisismyfamily.
Thisismymother/father/brother/sister/grandma/grandpa/uncle/aunt/cousin.
Howmanypeoplearethereinyourfamily?
教学步骤：
1.引导学生看图，学习生词，理解词义。
2.播放课文录音，让学生跟读，模仿语音语调。
3.分角色朗读课文，增加学生对课文的熟悉度。
4.情景教学，让学生模拟课文中的情景，进行角色扮演。
5.小组活动，互相介绍家庭成员，提高口语表达能力。
第二章：Unit2Myfriends
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。
3.学会介绍自己的朋友，提高口语表达能力。
教学内容：
1.生词：friend,girl,boy,teacher,doctor,pilot,nurse,student
2.重点句子：
Thisismyfriend.
She/Heisateacher/doctor/pilot/nurse/student.
Whatdoesyourfrienddo?
教学步骤：
1.引导学生看图，学习生词，理解词义。
2.播放课文录音，让学生跟读，模仿语音语调。
3.分角色朗读课文，增加学生对课文的熟悉度。
4.情景教学，让学生模拟课文中的情景，进行角色扮演。
5.小组活动，互相介绍朋友，提高口语表达能力。
第三章：Unit3Myschool
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。
3.学会介绍自己的学校，提高口语表达能力。
教学内容：
1.生词：school,teacher,student,classroom,desk,chr,blackboard,puter
2.重点句子：
Thisismyschool.
Thisismyteacher/classroom/desk/chr/blackboard/puter.
Howmanyclassesdoyouhaveaday?
教学步骤：
1.引导学生看图，学习生词，理解词义。
2.播放课文录音，让学生跟读，模仿语音语调。
3.分角色朗读课文，增加学生对课文的熟悉度。
4.情景教学，让学生模拟课文中的情景，进行角色扮演。
5.小组活动，互相介绍学校，提高口语表达能力。
第四章：Unit4Myhome
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。
3.学会介绍自己的家，提高口语表达能力。
教学内容：
1.生词：home,bedroom,livingroom,kitchen,bathroom,diningroom,garden
2.重点句子：
Thisismyhome.
Thisismybedroom/livingroom/kitchen/bathroom/diningroom/garden.
Howmanyroomsdoyouhaveinyourhome?
教学步骤：
1.引导学生看图，学习生词，理解词义。
2.播放课文录音，让学生跟读，模仿语音语调。
3.分角色朗读课文，增加学生对课文的熟悉度。
4.情景教学，让学生模拟课文中的情景，进行角色扮演。
5.小组活动，互相介绍家，提高口语表达能力。
第五章：Unit5Myclothes
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读理解能力。
3.学会描述自己的衣服，提高口语表达能力。
教学内容：
1.生词：clothes,shirt,pants,dress,skirt,shoes,hat,coat,socks
2.重点句子
第六章：Unit6Food
教学目标：
1.能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
2.能通过图片和情景理解课文内容，提高阅读
文档评论（0）