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?人教版学弈教案吴敬
第一章：认识围棋
一、教学目标
1.了解围棋的起源和发展历程。
2.掌握围棋的基本规则和术语。
3.学会围棋的基本走法。
二、教学内容
1.围棋的起源和发展：介绍围棋的起源，以及在我国古代的发展历程。
2.围棋的基本规则：讲解围棋的棋盘、棋子、落子顺序等基本规则。
3.围棋的基本术语：介绍围棋中的术语，如“眼”、“气”、“劫”等。
4.围棋的基本走法：教授简单的围棋走法，如“占角”、“守势”、“攻势”等。
三、教学方法
1.讲解法：讲解围棋的起源、规则和术语。
2.示范法：示范围棋的基本走法。
3.练习法：学生互相练习围棋走法。
四、教学评价
1.学生能简要介绍围棋的起源和发展历程。
2.学生能掌握围棋的基本规则和术语。
3.学生能学会围棋的基本走法。
第二章：围棋的基本技巧
一、教学目标
1.掌握围棋的基本技巧，如“眼”、“气”、“劫”等。
2.学会围棋的布局和战术。
3.提高学生的围棋实战能力。
二、教学内容
1.围棋的基本技巧：讲解围棋中的基本技巧，如“眼”、“气”、“劫”等。
2.围棋的布局：介绍围棋布局的基本原则和方法。
3.围棋的战术：讲解围棋中的基本战术，如“守势”、“攻势”等。
4.围棋实战案例：分析围棋实战案例，提高学生的实战能力。
三、教学方法
1.讲解法：讲解围棋的基本技巧、布局和战术。
2.示范法：示范围棋的基本技巧和战术。
3.练习法：学生互相练习围棋技巧和战术。
四、教学评价
1.学生能掌握围棋的基本技巧，如“眼”、“气”、“劫”等。
2.学生能理解和运用围棋的布局和战术。
3.学生能在实战中灵活运用所学的围棋技巧和战术。
第三章：围棋的对局分析
一、教学目标
1.学会分析围棋对局的基本方法。
2.提高学生的围棋思维能力。
3.培养学生的围棋审美观念。
二、教学内容
1.围棋对局分析的方法：讲解围棋对局分析的基本方法，如观察势力范围、判断棋形等。
2.围棋对局实战案例：分析围棋对局实战案例，提高学生的分析能力。
3.围棋审美观念：培养学生的围棋审美观念，如判断优劣棋形、评价对局效果等。
三、教学方法
1.讲解法：讲解围棋对局分析的方法和实战案例。
2.示范法：示范围棋对局分析的方法。
3.练习法：学生互相练习围棋对局分析。
四、教学评价
1.学生能掌握围棋对局分析的基本方法。
2.学生能运用围棋对局分析方法分析实战案例。
3.学生能培养围棋审美观念，评价对局效果。
第四章：围棋的定式学习
一、教学目标
1.学会围棋的基本定式。
2.提高学生的围棋布局水平。
3.培养学生的围棋战术意识。
二、教学内容
1.围棋定式的概念：讲解围棋定式的定义和作用。
2.基本定式的学习：介绍围棋中的基本定式，如“小飞定式”、“大飞定式”等。
3.定式的运用和变化：讲解定式的运用和变化，提高学生的战术意识。
三、教学方法
1.讲解法：讲解围棋定式的概念和基本定式。
2.示范法：示范围棋定式的运用和变化。
3.练习法：学生互相练习围棋定式。
四、教学评价
1.学生能掌握围棋的基本定式。
2.学生能理解和运用围棋定式。
3.学生能在布局中灵活运用所学的围棋定式。
第五章：围棋的实战演练
一、教学目标
1.提高学生的围棋实战能力。
2.培养学生的围棋竞技水平。
3.学会围棋的竞技礼仪。
二、教学内容
1.围棋实战案例分析：分析围棋实战案例，提高学生的实战能力。
2.
六、围棋的竞技礼仪
一、教学目标
1.了解围棋竞技礼仪的重要性。
2.学会围棋竞技中的基本礼仪规则。
3.培养学生的围棋道德观念。
二、教学内容
1.围棋竞技礼仪的意义：讲解围棋竞技礼仪的重要性，以及它对围棋文化的影响。
2.围棋竞技礼仪规则：介绍围棋竞技中的基本礼仪规则，如尊重对手、遵守比赛规则等。
3.围棋道德观念的培养：讨论围棋道德观念的培养方法，如公平竞争、诚信守规等。
三、教学方法
1.讲解法：讲解围棋竞技礼仪的意义和规则。
2.示例法：通过实际案例展示围棋竞技礼仪的运用。
3.讨论法：组织学生讨论围棋道德观念的培养方法。
四、教学评价
1.学生能理解围棋竞技礼仪的重要性。
2.学生能掌握围棋竞技中的基本礼仪规则。
3.学生能在实战中表现出围棋道德观念。
七、围棋的竞技策略
一、教学目标
1.学会围棋竞技中的基本策略。
2.提高学生的围棋竞技水平。
3.培养学生的围棋战术思维。
二、教学内容
1.围棋竞技策略的概念：讲解围棋竞技策略的定义和作用。
2.基本竞技策略的学习：介绍围棋中的基本竞技策略，如进攻、防守、布局等。
3.竞技策略的运用和变化：讲解竞技策略的运用和变化，提高学生的战术思维。
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