浙江省金华市义乌市稠州中学2023-2024学年七年级下学期5月月考数学试题（解析版）.docxVIP

稠州中学七年级数学第三次学力检测卷

一、选择题（每小题3分，共30分）

1.下列运算正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据同底数幂的乘除，幂的乘方，积的乘方逐项分析判断即可求解．

A.，故该选项不正确，不符合题意；

B.，故该选项不正确，不符合题意；

C.，故该选项不正确，不符合题意；

D.，故该选项正确，符合题意；

故选D．

【点睛】本题考查了同底数幂的乘除，幂的乘方，积的乘方，掌握运算法则是解题的关键．

2.下面各式从左到右的变形，属于因式分解的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了因式分解的定义，熟练掌握因式分解的定义是解题的关键．根据因式分解的定义逐项判断即可．

解：A、是整式乘法，不是因式分解，不符合题意；

B、因式分解，符合题意；

C、右边不是整式积的形式，不是因式分解，不符合题意；

D、分解错误，不是因式分解，不符合题意；

故选B．

3.运算结果，正确的是（）

A. B. C. D.4

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了积的乘方法则逆用，同底数幂的乘法的逆用，熟练掌握积的乘方法则是解答本题的关键．把原式变形为，然后逆用积的乘方法则计算即可．

解：

．

故选：C．

4.某校八年级(3)班体训队员的身高(单位：cm)如下：169，165，166，164，169，167，166，169，166，165，获得这组数据方法是()

A.直接观察 B.查阅文献资料 C.互联网查询 D.测量

【答案】D

【解析】

本题考查的是调查收集数据的过程与方法

根据八某校年级（3）班体训队员的身高即可判断获得这组数据的方法．

由题意得，获得这组数据方法是测量，故选D.

思路拓展：解答本题的关键是掌握好调查收集数据的过程与方法．

5.把下列分式中x，y的值都同时扩大到原来的4倍，那么分式的值保持不变的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】本题考查了分式的基本性质．解题的关键是掌握分式的基本性质：分式的分子与分母同乘（或除以）一个不等于0的整式，分式的值不变．根据分式的基本性质，x，y的值都同时扩大到原来的4倍，求出每个式子的结果，看结果是否等于原式．

解：A、，分式的值保持不变，符合题意；

B、，分式的值改变，不符合题意；

C、，分式的值改变，不符合题意；

D、，分式的值改变，不符合题意；

故选：A．

6.如图，下列不能判定的条件是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了平行线的判定定理：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行，熟练掌握平行线的判定定理是解题的关键．根据平行线的判定定理对选项进行逐一判断即可．

解：A、，则，本选项不符合题意；

B、，则，不能判断，本选项符合题意；

C、，则，本选项不符合题意；

D、，则，本选项不符合题意；

故选：B．

7.若是一个完全平方式，则k的值为（）

A.6 B. C.12 D.

【答案】D

【解析】

【分析】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．利用完全平方公式的结构特征判断即可．

解：∵是一个完全平方式，

∴，

故选：D

8.《九章算术》是中国古代第一部数学专著，它对我国古代后世的数学家产生了深远的影响，该书中记载了一个问题，大意是：有几个人一起去买一件物品，每人出8元，多3元；每人出7元，少4元，问有多少人？该物品价几何？设有x人，物品价值y元，则所列方程组正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】此题主要考查二元一次方程组解决实际应用题，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．根据题意找到等量关系：人数物品价值；人数物品价值，把等量关系用方程组表示出来即可．

解：设有人，物品价值元，由题意得：

，

故选：A．

9.若关于x的分式方程无解，则k的取值是（）

A. B.或 C. D.或

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查分式方程的增根问题，把分式方程的增根代入去分母后的整式方程求未知系数的值即可．

解：

∵关于x的分式方程无解，

∴当时，即时，分式方程无解；

当时，，

此时分式方程有增根，

∴，解得或

∴当时，即，解得；

∴当时，即，无解；

综上所述，k的取值是或．

故选：B．

10.如图，，F为上一点，，且平分，过点F作于点G，且，则下列结论：①；②；③平分；④平分．其中正确结论的个数是（）

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了角平分线的性质和平行线的性质，直角三角形的性质，能够作出辅助线是解题的关