幼儿园大班体育活动教案：玩飞标.docVIP

?幼儿园大班体育活动教案：玩飞标

一、活动目标：

1.让幼儿体验玩飞标的乐趣，培养幼儿的动手能力和准确性。

2.培养幼儿的手眼协调能力和观察力。

3.培养幼儿的团队合作精神和规则意识。

二、活动准备：

1.飞标器材若干。

2.标记物若干，如小动物图片、数字等。

3.音乐CD。

三、活动过程：

1.热身活动（5分钟）：

教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2.飞标教学（10分钟）：

1.教师向幼儿介绍飞标的基本用法和技巧。

2.教师示范如何正确使用飞标，并邀请个别幼儿进行演示。

3.教师组织幼儿进行分组练习，互相交流心得。

3.飞标比赛（10分钟）：

1.教师设置比赛规则，如每人三次机会，距离为五米等。

2.教师将幼儿分成若干小组，进行比赛。

3.教师记录每组的成绩，并为获胜组颁发奖品。

4.放松活动（5分钟）：

教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

2.教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

3.教师提出改进措施，为下次活动做好准备。

五、活动延伸：

1.家园共育：教师邀请家长参与活动，让家长了解幼儿在园的表现，增进亲子关系。

2.环境创设：教师将本次活动照片和幼儿作品展示在班级环境中，让其他幼儿欣赏和学习。

3.课程延伸：教师根据本次活动内容，设计相关的手工、绘画等课程，让幼儿在创作中发挥想象力。

六、活动评估：

1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对飞标运动的兴趣。

2.观察幼儿在比赛中的表现，评估幼儿的手眼协调能力和准确性。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动组织的优点和不足。

七、安全注意事项：

1.确保幼儿在活动过程中穿戴合适的衣物和鞋子，避免受伤。

2.检查飞标器材的质量，确保器材安全可靠。

3.教师在活动过程中要注意观察幼儿的行为，防止发生意外。

八、活动资源：

1.飞标器材：购买或自制飞标器材，确保器材的数量和质量。

2.标记物：准备不同形状和颜色的标记物，增加活动的趣味性。

3.音乐CD：选择适合活动的音乐，营造愉快的氛围。

九、活动反思：

1.教师在活动结束后，对自己的教学进行反思，分析活动的成功之处和需要改进的地方。

2.教师根据幼儿的表现和反馈，调整教学策略，提高活动的教育效果。

3.教师持续关注幼儿在活动中的成长，为幼儿提供更多的学习和发展机会。

十、活动周期安排：

1.本活动可作为一次独立的体育活动进行开展。

2.活动周期可根据实际情况调整，如每周一次或每月一次。

3.在活动周期内，教师可根据幼儿的表现和兴趣，适当调整活动内容和形式。

重点和难点解析

一、活动目标：

重点关注幼儿动手能力和准确性，以及手眼协调能力和观察力的培养。

二、活动准备：

重点关注飞标器材的数量和质量，以及标记物的趣味性。

三、活动过程：

重点关注幼儿的参与程度，以及手眼协调能力和观察力的表现。

重点关注幼儿对活动心得的分享，以及教师的点评和改进措施。

五、活动延伸：

重点关注家园共育的实施，以及环境创设和课程延伸的效果。

六、活动评估：

重点关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣，以及飞标运动的安全性。

七、安全注意事项：

重点关注幼儿的穿戴和器材的质量，以及教师对幼儿行为的观察。

八、活动资源：

重点关注飞标器材和标记物的准备，以及适合活动的音乐的选取。

九、活动反思：

重点关注教师的教学反思，以及教学策略的调整和幼儿的成长关注。

十、活动周期安排：

重点关注活动周期的调整，以及活动内容和形式的改进。