人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元 第二课 中国的时局与辛亥革命.pdfVIP

人教版九年级历史与社会上册教案：第一单元第二课中国的时局与辛亥革命

第二课中国的时局与辛亥革命

教学目标

1.知识目标

（1）通过本课的学习，使学生对20世纪初中国的局势概况有个初步地了解和认知。并

培养学生从有关资料中提取重要信息的能力。

（2）使学生了解和掌握兴中会、同盟会以及武昌起义等历史基础知识；通过学习，培

养学生的观察和思考能力；通过探究活动，培养学生独立思考和学会搜集资料并能从有关资

料中提取信息的能力。

2.能力目标

通过视频材料，使学生对这段历史时期的情况能有个直观清楚的认识。教师引导学生思

考和讨论互动，加深学生的印象。

3.情感态度价值观目标

（1）培养学生的爱国主义情怀和为国奋斗、奉献的精神。

（2）使学生认识到辛亥革命史中国近代史上一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革

命。武昌起义的枪声，是辛亥革命志士不屈斗争精神的张扬，从而激发学生的爱国主义情感

和不断进取的意识。

（3）培养学生的爱国主义情怀，对历史概况有个清楚的认识和价值判断。

教学重难点

1.重点

（1）20世纪初中国的概况；

（2）同盟会的成立及三民主义的主要内容；

（3）辛亥革命的意义。

（4）袁世凯就任大总统后上台的举措；日本“二十一条”的提出；袁世凯复辟与护国

运动；军阀割据概况。

2.难点

（1）兴中会的创建；

（2）武昌起义的背景、过程和结果；

（3）辛亥革命的意义。

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教学过程

导入新课：

上一课我们学习了第一次世界大战，对一战也已经有了大致的了解。一战结束后，巴黎

和会召开，如何处理德国成为列强讨论的焦点，而中国山东问题也被列为重点问题。中国是

第一次世界大战的战胜国，但是《凡尔赛合约》却规定把德国在中国山东攫取的权益转给日

本。当时中国代表团拒绝签署合约。中国战胜了却无法享受战胜国的待遇，还受尽掠夺，那

20世纪初的中国的发展是怎样的呢？今天就让我们一起来学习第二课《中国的时局与辛亥

革命》。

二、讲授新课

1、（1）20世纪初的中国

阅读课文，请从课文中归纳出20世纪初列强对中国的掠夺的具体表现在哪些方面，并

举例说明。

（2）指出民族工业得以发展的条件是什么？

清政府的支持；列强忙于一战无法顾及；有识之士的爱国心。

2、（1）兴中会的创建

指出兴中会创建的时间、地点以及领导人分别是什么？

答：创建的时间：1894年；地点：夏威夷的檀香山；领导人：孙中山。

（2）走进孙中山

孙中山早期是做什么的？是什么促使他走向了革命的道路？

3、同盟会的成立

（1）指出同盟会成立的时间、地点、同盟会的性质、革命纲领以及机关刊物是什么？

答：时间：1905年；地点：日本东京；性质：是一个全国性的统一的革命组织；革命

纲领：三民主义；机关刊物：《民报》

（2）三民主义的主要内容

民族主义：“驱除鞑虏，恢复中华”

民权主义：“创立民国”

民生主义：“平均地权”

4、黄花岗起义

对黄花岗起义有个大致的认识和了解即可。

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从这一小结的学习中，我们对20世纪初的中国的局势有个大致的了解了，请同学们从

整体上对20世纪初的中国局势和发展进行归纳总结下。分组进行讨论和总结，每组选出一

位代表来展示本组的讨论成果。

（思路提示：可从政治、经济、思想等方面进行总结）。

5、武昌起义

（1）背景、经过

面对轰轰烈烈的四川保路运动，清政府惊恐万状，急忙调动湖北新军入川镇压。这就造

成湖北守备空虚，为湖北革命党人提供了发动起义的绝好机会。湖北地区，革命基础较雄厚。

当地16000多名湖北新军中，参加革命组织的占2/5。这为革命党人发动起义积蓄了力量。

1911年9月底，他们在武昌设立起义总部，布署起义。10月9日，因革命党人不慎，

起义