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幼儿园安全教育教案(8篇)
不乱吃东西
设计意图
1、由于吃果冻而卡住气管造成孩子窒息死亡的案例特别多。2、每到周一时,有的孩子会常常性的闹肚子。3、在日常生活中,幼儿很喜爱把一些小硬片、碎纸等东西放入口中。4、进餐时,有的幼儿爱说话,疯闹,嘴里含着饭就去玩了。5、有的幼儿不生病也硬缠着父母带药到幼儿园。6、幼儿的自我爱护意识差。
活动目标
1、经过真实的案例让幼儿懂得任凭乱吃东西的危害性。2、引导幼儿乐于探究、沟通与共享,激发幼儿的想象力。3、提高自我爱护的意识及应对安全大事的本领。4、体验仿照嬉戏的欢快。
5、培育幼儿敏锐的观看本领。
活动预备
真实案例《卡在喉咙里的五角星》,《进餐时》,《肚子为什么疼》,情景表演《好吃的鱼》;
图片:
1、老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
2、过期的食物。
3、腐烂变质的食物。
4、假冒、劣质的食物。
5、没洗洁净的,每组一小筐(内有图片如:幼儿一边走一边喝水;吃饭时在说笑;吃许多的雪糕;把铅笔放入口中等)
活动过程
一、真实案例《卡在气管里的五角星》(用讲故事的形式即可!能够告知幼儿这是一个真实的故事。)
教师讲解:这是一个真实的故事:一天,5岁的龙龙突然咳嗽不停,并且有时喘不气来,晚上也睡不好觉。爸爸妈妈赶快带他到医院去检查,结果做许多的检查才确定是得了重感冒,果住院治疗了一个周,病情有所好转,便回家了,可是回到家后,龙龙又咳嗽不停,成天晚上睡不着觉,躺不下,又坐不下,可难过了。爸爸妈妈担忧死了。焦急的父母又搭车来到了离家很远的医院,最终经过一位有阅历的老医生的检查,这位医生从他喉咙的侧面取出了一个大大的铁制的五角星。医生说这个五角星卡在的地方,一般的检查很难发觉,幸亏爸爸妈妈准时来到了那里,要不会有生命危急的。经过医生的细心治疗,龙龙的病最终好了。医生告知龙龙说:“以后,必需不能把一些危急的东西放入口中。”
叙述完后提问:
1、这个故事的名称叫什么?
2、龙龙的身体好受吗?
3、一开头,医生检查出五角星了吗?为什么?
4、龙龙的爸爸、妈妈心里怎样?
5、最终,医生从他气管里取出了什么?为什么会这样?
6、医生对龙龙说了什么?
7、你还明白哪些东西特别危急,不能放入口中?
小结:当我在电视上看到这个真实的故事时,我的心里和龙龙的爸爸、妈妈一样焦急,龙龙怎样能把那么大的五角星放入口中,幸亏医生爷爷的高招技术救了龙龙。期望全部的小朋友必需要记住这个教训,千万不能任凭往嘴里乱放东西。
二、引导幼儿争论
1、《进餐时》
资料:幼儿在吃饭时,有的在说笑,有的在扔饭,有的嘴里含着饭在玩玩具,跑闹。观看后争论:小朋友这样做,对吗?为什么?
小结:人在吃饭时,饭宝宝都要经过气管,再到胃,假如吃饭时说话,疯闹,饭宝宝就会走错路,也就简单呛伤,严峻者饭卡在气管里,会由于喘不上气来而死亡。所以小朋友吃饭喝水时,必需要宁静,不能说笑,打闹。
2、《肚子为什么疼》资料:一天,妈妈从幼儿园接冬冬回家,冬冬
非要妈妈买烤肠吃,妈妈只好给冬冬买了两根。冬冬立即吃了。冬冬回到家,观察篮子里盛着很多草莓,抓起来就吃,妈妈说:“冬冬,等洗洁净了再吃。”“我不怕脏”冬冬吃了许多。夜里,不知为什么冬冬的肚子疼得不得了。
争论:
小朋友,冬冬的肚子为什么会疼?说一说,你是怎样做的?观看图片:
(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食物。
(2)过期的食物。
(3)腐烂变质的食物。
(4)假冒、劣质的食物。
(5)没洗洁净的食物。
提问:这些东西你吃过吗?说一说,这些东西为什么不能吃?
小结:大街上的烧烤的东西特别不卫生,并且吃了简单致癌。吃水果之前必需要洗洁净。买食物必需要有质量安全标志,保制期内的食物。一些腐烂变质,老鼠、苍蝇叮咬过的假冒、劣质的`食物不能吃,否则会食物中毒的。
3、情景表演《好吃的鱼》
资料:今日是星期天,明明的妈妈买来了一条大鲤鱼。做了一道好吃的葱油鲤鱼。明明闻着香香的味道忙地吃了起来,妈妈说:“明明,别焦
急,把鱼刺弄洁净了在吃,但明明可焦急了,突然,喉咙里卡住了鱼刺,明明难过得哭起来了。妈妈一边劝慰明明,一边带他到医院后,医生阿姨帮他把鱼刺取出来了。
提问:
(1)明明应怎样吃鱼?
(2)鱼刺卡在喉咙里该怎样办?
小结:小朋友吃鱼时,必需要认真把鱼刺弄洁净再吃,一旦鱼
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