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幼儿园平安教育教案优秀10篇

幼儿园平安教育教案篇一

活动准备

收集有关火灾和灭火的录象碟及磁带。

活动目标

了解有关火的根本知识，懂得不随便玩火，知道火警电话及简单的防火知识。

活动过程

1、教师组织幼儿以火为主题展开讨论，说一说火对人类有利的方面〔烤火取暖、烧水、做等〕。

2、幼儿观看有关火灾的录象，讨论火灾对人的危害：火灾会烧毁我们的房屋、财产，会危害我们的身体和生命。

3、引导幼儿讨论，如果遇到火灾怎么办？〔1〕火情发生时，先用水〔沙子、棉被等〕隔绝空气灭火。〔2〕火势渐起时，到邻居家求救或打火警电话119。〔3〕火情严重，火势猛烈时，用毛巾或手帕捂住口鼻冲出烟火区。

4、放有关灭火的录象，让幼儿了解消防员是如何救火的，培养幼儿热爱和尊敬消防员的情感。

5、引导幼儿讨论如何防火，加强幼儿的平安防火意识。〔1〕启发幼儿讨论形成火灾的原因。〔2〕启发幼儿讨论如何防火

背景：消防日在以往是我们小班孩子从不涉及的活动，因为老师的无视、成人认识上的偏差，认为3岁的孩子是倍受保护的，只要大人在，他们是决不会受到火的`威胁。再者孩子那么小会懂什么！认识上的种种误区让我们小班孩子远离消防。但二期理念却重新给我们洗礼，让我们重新认识孩子，重新审视我们的教育观——消防活动也正因为这样的理念引领，被推进了我们的日常教学进程中，下面就是我们绿星星班的有关活动记录：

案例一

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消防活动全园性——周一国旗下讲话你们知道119是什么日子吗？马老师问了三四个孩子都答复不上。

着火了该怎么办呢？马老师的提问又在一些孩子的抓耳挠腮中沉落。

由园长与个别孩子的互动中折射出孩子对火；对消防意识的匮乏。

案例二

消防意识日常化：

散步中——墙上有什么呀？乘着带孩子们散步的时机我指着墙上的灭火栓问道。

两只小狗。起起不假思索的答复。

它的脚怎么这么长呀！哈哈哈……好大的脚呀！我的有意引导却将宝宝的注意力引到了装灭火栓的橱窗周围的装饰画上，可见对于灭火栓孩子因为陌生而遗忘，无人正视。

这里面有两个红红的罐子，你们知道它们要来干什么的吗？我又具体的问。

一片哑然。

那是灭火器。我自问自答到。

然后又追问：灭火器要来干什么的？你们知道吗？迎来的仍是孩子们的茫然眼神。

当有东西着火了，我们就可以拿灭火器来把火灭掉。继续自问自答。

突然运杰串出了一句话发烧了，也可以用它来喷一喷。运杰的话并未引起其他宝宝的疑异，似乎是一种沉默的认可。

发烧了，怎么可以用灭火器喷呢？我的话刚说完，运杰又插了话可以的，我在电视里看到的。发烧了头会很烫的，喷一喷就不烫了。佳音竟然还会为运杰解释。

幼儿园平安教育教案篇二

活动目标:

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想方法解决问题。

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3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。活动准备:

1、课件、泡沫板，地震视频。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。〔播放视频〕提问：录像上发生了什么事情？你看到了什么？〔幼儿发言〕小结：是啊！刚刚录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很大的灾难，到底给我们带来了什么危害？让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。〔教师走下去，听一听，问一问〕再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎么办？

2、地面出现剧烈的震动，我们躲在哪里平安些？

请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎么办？请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿势最正确。教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结幼儿躲的情况。什么