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幼儿园小班体育游戏教案5篇

(第一篇)

教学目标：通过体育游戏的形式，让幼儿感受运动的乐趣，培养幼儿运动兴趣，增强幼儿体质素质和团队协作精神。

教学内容：小班幼儿体育游戏教学。

教学重点：培养幼儿的运动兴趣和团队协作精神。

教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

教学准备：乒乓球拍、彩色小球、跳绳等。

教学过程：

一、热身游戏

跳绳游戏

游戏规则：幼儿手持跳绳，一边跳绳一边唱歌，当歌曲停止时，停止跳绳。

游戏目的：增强幼儿手眼协调能力和耐力。

二、主题活动

彩球接力赛

游戏规则：教师将幼儿分成两组，每组站在一端，接力传递彩球，最先完成传递的组获胜。

游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力。

扔球游戏

游戏规则：幼儿分成两组，站在各自的场地内，教师放置若干乒乓球在场地中央，每组幼儿轮流扔球，将乒乓球扔到对方场地内，则得一分，得分最多的组获胜。

游戏目的：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体协调能力和反应能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。

教学要点：

在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

培养幼儿团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。

制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。

增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。

教学扩展：

对于身体协调能力较差的幼儿，可以选择一些简单的体育游戏，如抓球游戏、走路比赛等，逐步提高他们的身体协调能力。

对于团队合作能力较差的幼儿，可以采取多组合作的方式，增加幼儿之间的互动，让他们在游戏中培养出合作意识。

对于反应能力较弱的幼儿，可以采用逐步增加难度的方式，让他们在不断的挑战中逐渐提高反应能力。

对于想要更进一步的幼儿，可以引导他们参加一些体育俱乐部或运动训练班，让他们在专业教练的指导下进一步提高体育技能和素质。

教学反思：

教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。

教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都有参与的机会和成功的体验。

教师需要在游戏结束后及时总结和反思，让幼儿更深入地理解游戏中所涉及到的知识和技能，为以后的学习和生活奠定基础。

摇铃游戏

幼儿园小班体育游戏教案5篇

(第二篇)

教案二：宝贝打气球

教学目标：通过打气球的游戏方式，让幼儿在运动中感受到快乐，培养幼儿的身体协调能力和运动兴趣。

教学内容：小班幼儿体育游戏教学。

教学重点：培养幼儿的身体协调能力和运动兴趣。

教学难点：如何在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

教学准备：气球、气泵。

教学过程：

一、热身游戏

游戏规则：教师准备一些铃铛，幼儿手持铃铛，跟随教师的音乐，摇铃玩游戏。

游戏目的：增强幼儿手眼协调能力和音乐感受力。

二、主题活动

打气球游戏

游戏规则：教师将气球分发给幼儿，让幼儿用气泵把气球打起来，看谁打起来的气球最多。

游戏目的：培养幼儿的身体协调能力和反应能力。

捉气球游戏

游戏规则：幼儿分成两组，一组扔气球，一组抓气球，抓到气球的幼儿将气球放进篮子里，得分最多的组获胜。

游戏目的：培养幼儿团队合作意识和身体协调能力。三、活动总结教师带领幼儿进行全面的身体放松活动，并进行游戏总结和反思。

教学要点：

在游戏中促进幼儿身体协调能力的提高。

培养幼儿的团队合作意识，让幼儿学会与他人交流合作。

制定游戏规则，让幼儿学会遵守规则，增强幼儿的纪律性。

增强幼儿的体育锻炼意识，让幼儿爱上运动。

教学扩展：

可以将气球换成其他球类，如小球、足球等，增加游戏的多样性。

可以在气球上写上字母、数字、颜色等，让幼儿在打气球游戏中学习字母、数字、颜色等知识。

可以设置不同的气球大小，让幼儿在打气球游戏中锻炼不同部位的肌肉。

教学反思：

教师需要在游戏中加强对幼儿的安全管理，确保游戏过程中幼儿的身体健康和安全。

教师需要关注每个幼儿的身体状况和表现，及时调整游戏难度，让每个幼儿都