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如何上好体育与健康课
小学生好玩、好动，求新、求异的心理较强，这就要求我们每节课
都要有新意，用新鲜的事物、形或角度来刺激学生，启动学生活动的动
力，满足学生的心理需要，让学生体会到运动的乐趣，从而达到“健康第
一”的课程目标。只有合理而周密的组织教学，才可能使学生从心理和物
质上作好充分准备，从而保证体育教学过程的顺利进行。因此，组织好教
学是上好体育课的关键。
一、培养学生的学习兴趣
学习兴趣是指对学生活动
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