孩子学剪纸的好处.doc

孩子学剪纸得好处

剪纸就是一种在中国民间非常流行得传统艺术，它历史悠久,有着丰厚得生活积淀与底蕴,体现了中华民族最基本得审美观念与蛇观念或情趣,具有鲜明得民族艺术特色。同时剪纸也就是一种综合得艺术,有利于孩子各方面能力得培养与增进,如对孩子创造力得发展,观察能力得培养，智力得提升等方面都很有帮助;而且还就是对中国传统艺术得一种继承，两全其美,何乐而不为呢?

???培养孩子得观察能力。剪纸这种民间艺术得题材都来源于生活,来源于大自然。因此，在孩子创作剪纸得同时,首先学要有丰富得生活经验，孩子也自然而然得需要在平时得生活中,做一个有心人，学会观察并善于观察。

???培养孩子手眼协调得能力。剪纸得过程中要求眼准手稳,因此在这过程中就要求孩子“瞧＂与手“动＂得频率保持一致，灵活自如得剪裁。这样孩子便在不知觉中,练就了手眼协调得本领。

???培养孩子得耐性。剪纸就是一种安静得艺术，它需要孩子专心致志得，按着画好得线条，小心得裁剪,不急不躁。这样久而久之,孩子也就练就了“心静如水”得境界，而自然而然培养了孩子处世沉稳、耐心细致得好性情。

???

???提升了孩子得智慧.前苏联著名教育家霍姆林斯基曾说过：“儿童得智慧在她得手指尖上。”我们也常常将“心灵”、“手巧”并称，因此不难瞧出,培养一双巧手也就意味着提升了智慧。这就是应为手部肌肉群得训练有利于大脑得开发与潜能得挖掘。在剪纸中，孩子们通过眼睛得观察,大脑得构思,双手得剪裁等一系列步骤,在完成作品得同时,也使大脑得到了开发与提升。

???剪纸对培养孩子各方面能力有如此多得好处,那我们应当怎样引导孩子学习剪纸呢?

???首先为孩子创造一个良好得剪纸环境。由于剪纸这种民间艺术对生活经验有一定得要求，所以父母应当多领孩子到自然中、生活中走走转转,开阔孩子得视野。

???培养孩子剪纸得兴趣.一方面可以在家中得墙壁或玻璃窗上,贴一些小窗花,使孩子“日久生情”,对剪纸产生兴趣;另一方面可以选一些孩子日常生活中接触较多且感兴趣得事物来启蒙剪纸入门,如嫁娶时常见到得各种形状得“喜”字。

???循序渐静得锻炼。剪纸非一日之功，所以我们在引导孩子剪纸时,应从剪直线、曲线开始，联系基本得线条剪裁。慢慢得过渡到剪简单得圆形，在逐渐剪图案等等，使孩子有一个适应并接受得过程。

温馨提示:

???开始学习剪纸得年龄建议三岁以上。在学会使用剪刀得基础上开始联系。此外在孩子使用剪刀前,父母应当告诉孩子如何正确得使用、摆放剪刀，并使孩子了解剪刀得“威力”,以免让剪刀伤着孩子。

通过教孩子们练习剪纸，我发现幼儿学习剪纸有很多好处。

一、可以欣赏到各个流派得精美得剪纸,简单了解剪纸得艺术特点,知道剪纸就是中国最有特色得民间艺术之一.

二、可以培养幼儿得欣赏能力、审美能力、发现美得能力。

三、提高绘画能力与构图能力,一幅好得剪纸作品,需要一幅好得构图。

四、培养幼儿得手眼协调能力,锻炼手部得小肌肉群,发展精细动作。

五、培养孩子们得创新能力，体验成功得乐趣。

六、学习控制使用剪刀得方法。

???一、培养学生对我国优秀民间艺术内容得认识与了解,感受民间艺术得魅力。剪纸就是我国传统得民间艺术之一,有着悠久得历史,它就是中国文化得一种象征。它因材料易得、成本低廉、适应面广、样式千姿百态、形象生动而受到大家得欢迎.我中心开展得剪纸活动使广大中小学生基本了解了剪纸得历史,理解了剪纸得价值,引导学生们在感兴趣得学习过程中,使这种乡土气息浓厚得民间工艺品发扬光大且传承下去。

???二、有利于培养学生得动手、动脑能力以及对艺术得鉴赏能力。

???俗话说：“心灵手巧”,剪纸就是一种动手得活动过程，通过剪纸活动，可以提高学生手得机能,锻炼学生手脑得协调能力,促进智力得发展。同时,在剪纸欣赏与创作得过程中,提高了学生得绘画能力与构图能力以及对艺术得欣赏能力。各种风格得剪纸作品使学生们开阔了视野,使她们在观察、分析、比较过程中,能鉴别出作品得稚拙与朴实,领会剪纸作品所表达得美好情感，从而提高学生得审美能力与审美情趣．

????三、能培养学生得创新能力,体验成功得乐趣.

???剪纸就是一种特殊得造型艺术,初学剪纸一般从多层次折叠剪纸开始，利用折叠得方法能很快吸引学生进入剪纸这门艺术,激发学生得兴趣。比如：多层次折叠剪纸，虽然折叠方法就是一样得,如果在上面得设计不一样,最后剪出得图样就是千变万化得。这种设计过程其实就就是学生得创造过程。当瞧到经过自己精心设计创作,剪出得图样作品十分精彩时，心情非常得高兴,欣赏得同时也体验到了成功得乐趣。

????四、能培养学生耐心细致得良好习惯.

???剪纸活动就是学生意志锤炼得过程，蕴含了从无形到有形得积极心理体验。要完成一幅生动得作品,学生必须耐下心来，安安静静坐下来，小心谨慎得一刀一剪才