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?七年级上册语文教案(人教版)
第一章：第一课时《狼》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵课文，掌握生字词，了解课文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析狼的形象，体会作者的写作技巧。
3.情感态度与价值观：树立正确的价值观，认识到对待事物要辩证看待，不能一味地依赖主观臆断。
教学重点：分析狼的形象，体会作者的写作技巧。
教学难点：理解课文中的寓意，树立正确的价值观。
教学过程：
1.导入：引导学生回顾之前学过的寓言故事，激发学生的学习兴趣。
2.自主学习：让学生自主阅读课文，掌握生字词，理解课文大意。
3.合作探讨：分组讨论，分析狼的形象，体会作者的写作技巧。
5.课后作业：让学生课后背诵课文，深入思考课文中的寓意，准备下一节课的讨论。
第二章：第二课时《猫》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵课文，掌握生字词，了解课文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析猫的形象，体会作者的写作技巧。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱生活，关注身边事物的情感态度。
教学重点：分析猫的形象，体会作者的写作技巧。
教学难点：理解课文中的寓意，培养学生正确的情感态度。
教学过程：
1.导入：让学生分享自己身边的宠物故事，引出本课的主题。
2.自主学习：让学生自主阅读课文，掌握生字词，理解课文大意。
3.合作探讨：分组讨论，分析猫的形象，体会作者的写作技巧。
5.课后作业：让学生课后背诵课文，深入思考课文中的寓意，培养关注身边事物的情感态度。
第三章：第三课时《鲸》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵课文，掌握生字词，了解课文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，了解鲸的生活习性，培养学生的科普知识。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱大自然，关注生态环境的情感态度。
教学重点：了解鲸的生活习性，培养学生的科普知识。
教学难点：理解课文中的科学知识，培养学生正确的情感态度。
教学过程：
1.导入：让学生分享自己了解到的关于鲸的知识，引出本课的主题。
2.自主学习：让学生自主阅读课文，掌握生字词，理解课文大意。
3.合作探讨：分组讨论，了解鲸的生活习性，培养学生关注生态环境的情感态度。
5.课后作业：让学生课后背诵课文，深入思考课文中的科学知识，培养关注生态环境的情感态度。
第四章：第四课时《秋天的怀念》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵课文，掌握生字词，了解课文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，感受作者对母亲的怀念之情，培养学生的亲情观念。
3.情感态度与价值观：培养学生懂得感恩，珍惜亲情的情感态度。
教学重点：感受作者对母亲的怀念之情，培养学生的亲情观念。
教学难点：理解课文中的情感表达，培养学生正确的情感态度。
教学过程：
1.导入：让学生分享自己与家人之间的亲情故事，引出本课的主题。
2.自主学习：让学生自主阅读课文，掌握生字词，理解课文大意。
3.合作探讨：分组讨论，感受作者对母亲的怀念之情，培养学生亲情观念。
5.课后作业：让学生课后背诵课文，深入思考课文中的情感表达，培养懂得感恩、珍惜亲情的情感态度。
第五章：第五课时《散文诗两首》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵两首散文诗，掌握生字词
第六章：第六课时《散文诗两首》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵两首散文诗，掌握生字词，了解诗文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析散文诗的意象，体会作者的写作技巧。
3.情感态度与价值观：培养学生欣赏散文诗的兴趣，提高学生的文学素养。
教学重点：分析散文诗的意象，体会作者的写作技巧。
教学难点：理解散文诗的主题思想，培养学生正确的情感态度。
教学过程：
1.导入：让学生分享自己喜欢的散文诗，引出本课的主题。
2.自主学习：让学生自主阅读两首散文诗，掌握生字词，理解诗文大意。
3.合作探讨：分组讨论，分析散文诗的意象，体会作者的写作技巧。
5.课后作业：让学生课后背诵两首散文诗，深入思考诗文中的主题思想，准备下一节课的讨论。
第七章：第七课时《古诗五首》
教学目标：
1.知识与技能：能够理解并背诵五首古诗，掌握生字词，了解诗文的大意。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，分析古诗的意象，体会作者的写作技巧。
3.情感态度与价值观：培养学生欣赏古诗的兴趣，提高学生的文学素养。
教学重点：分析古诗的意象，体会作者的写作技巧。
教学难点：理解古诗的主题思想，培养学生正确的情感态度。
教学过程：
1.导入：让学生分享自己喜欢的古诗，引出本课的主题。
2.自主学习：让学生自主阅读五首古诗，掌握生字词，理解诗文
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