幼儿园大班语言活动教案《高老鼠和矮老鼠》.docVIP

?幼儿园大班语言活动教案《高老鼠和矮老鼠》

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识高老鼠和矮老鼠的特点。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。

3.情感目标：培养幼儿积极向上的态度，学会互相帮助和分享。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解故事内容，认识高老鼠和矮老鼠的特点。

难点：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过图片、实物等创设情境，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的观察和表达能力。

3.游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中巩固故事内容。

四、教学准备：

1.教具：故事课件、图片、实物等。

2.材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

1.导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出活动主题。

2.故事讲述：播放故事课件，让幼儿观看高老鼠和矮老鼠的故事。

3.故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿观察和表达故事内容。

4.实践活动：让幼儿分组进行手工制作，制作高老鼠和矮老鼠的模型。

5.展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。

7.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起回忆故事内容，并绘制一幅高老鼠和矮老鼠的画。

六、教学拓展：

1.延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演高老鼠和矮老鼠，进行故事表演。

2.家园共育：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起阅读相关故事书，培养幼儿的阅读兴趣。

七、教学评价：

1.过程评价：观察幼儿在故事讨论、实践活动等环节的参与程度和表现。

2.结果评价：评价幼儿在手工制作、绘画等活动的完成情况。

八、教学反思：

2.幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的评价和建议，以便更好地满足幼儿的学习需求。

九、教学资源：

1.故事课件：制作精美的故事课件，吸引幼儿的注意力。

2.图片素材：收集与高老鼠和矮老鼠相关的图片素材，用于教学展示。

3.手工材料：准备制作高老鼠和矮老鼠模型所需的手工材料。

十、教学时间安排：

1.导入：5分钟

2.故事讲述：10分钟

3.故事讨论：10分钟

4.实践活动：15分钟

5.展示与分享：5分钟

7.作业布置：5分钟

总计：50分钟

重点和难点解析

一、教学目标：

1.认知目标：让幼儿能够理解故事内容，认识高老鼠和矮老鼠的特点。

2.技能目标：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。

3.情感目标：培养幼儿积极向上的态度，学会互相帮助和分享。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿理解故事内容，认识高老鼠和矮老鼠的特点。

难点：培养幼儿的观察能力、想象能力和表达能力。

三、教学方法：

1.情境教学法：通过图片、实物等创设情境，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2.互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的观察和表达能力。

3.游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在实践中巩固故事内容。

四、教学准备：

1.教具：故事课件、图片、实物等。

2.材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程：

1.导入：通过歌曲、游戏等方式吸引幼儿注意力，引出活动主题。

2.故事讲述：播放故事课件，让幼儿观看高老鼠和矮老鼠的故事。

3.故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿观察和表达故事内容。

4.实践活动：让幼儿分组进行手工制作，制作高老鼠和矮老鼠的模型。

5.展示与分享：让幼儿展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和体验。

7.作业布置：让幼儿回家后，与家长一起回忆故事内容，并绘制一幅高老鼠和矮老鼠的画。

六、教学拓展：

1.延伸活动：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿分别扮演高老鼠和矮老鼠，进行故事表演。

2.家园共育：鼓励家长参与幼儿的学习过程，与幼儿一起阅读相关故事书，培养幼儿的阅读兴趣。

七、教学评价：

1.过程评价：观察幼儿在故事讨论、实践活动等环节的参与程度和表现。

2.结果评价：评价幼儿在手工制作、绘画等活动的完成情况。

八、教学反思：

2.幼儿反馈：听取幼儿对教学活动的评价和建议，以便更好地满足幼儿的学习需求。

九、教学资源：

1.故事课件：制作精美的故事课件，吸引幼儿的注意力。

2.图片素材：收集与高老鼠和矮老鼠相关的图片素材，用于教学展示。

3.手工材料：准备制作高老鼠和矮老鼠模型所需的手工材料。

十、教学时间安排：

1.导入：5分钟

2.故事讲述：10分钟

3.故事讨论：10分钟

4.实践活动：15分钟

5.展示与分享：5分钟

7.作业布置：5分钟

总计：50分钟