2022年大学生社会实践报告范文：高中教学实践.docx

Word文档

PAGE1

2022年大学生社会实践报告范文：高中教学实践

为期六周的社会实践工作已接近尾声，总结这一阶段的社会实践，感受良多。在此期间，我用用师德八条严格要求自己，仔细完成社会实践的各门功课。兢兢业业地做好自己的本质工作。把全部精力投入到训练教学之中。仔细备好、上好每一节课，向四非常钟要质量，要成果。

我社会实践的班级是高二(9)班，担当九班的班主任，在社会实践中，我做到了不要随便体罚同学，关怀同学，关心同学，常常与同学之间加强思想沟通，建立良好的、公平的师生关系，让同学对老师感爱好，让同学喜爱老师上课，让同学信任老师。通过一个多月的相处，我与同学们有了肯定的感情。走在路上，看到自己同学的时候，听到他们叫自己老是，那种感觉是幸福的。我们班的部分男生比较活泼淘气，他们不叫我老师，而是叫我“小莫”，还有同学叫我“小梅”，听到时我会跟他们说：“这是你们可以叫的吗?你们得叫我老师。”口中虽如此，但心里其实正在偷着乐呢，我喜爱与同学这样公平的相处，我想与他们成为伴侣，而不仅仅是一个老师。

在担当高二(9)班班主任期间，我得到了同学们的信任，宿舍发生冲突了，同学之间发生冲突了，他们会跟我说，找我一起商议?如何更好的解决问题。他们也不会忌讳告知我他们正在交往，对于他们的恋爱，我不会鼓舞也不会禁止，因为高中生的心理已经进展到了另外一个阶段，这其实是一种正常现象，但是我会订正他们的恋爱观，因为一个错误的恋爱观不仅会影响交往中两人的感情，还会影响他们的学习，这对于他们来说是得不偿失的，究竟高中阶段最主要的任务是学习。

在担当班主任期间，最圆满的应当是在我们班上的课比较少吧。由于种种缘由，我只在我们班上上了几次课，有许多想告知他们的东西都没有说，有许多想做的事都没有做。我想通过心理健康训练课，让他们可以拥有更健康的心情，拥有更良好的心态去面对他们的学习和生活，也想让他们学会用不同的视角去感受生活。

在教学工作方面，我都能做到仔细的备课，努力的上好每一节课，向四非常钟要质量，要成果。由于心理健康训练课的特别性，我有比较多的机会到不同的班级上课，这对于我来说是一个很大的挑战，每到一个新的班级的第一课，我都会特别的紧急，应当是对于未知的一种恐惊吧，这个班的同学毕竟是怎样的呢，他们会协作自己吗?这些问题总会萦绕在脑中。最终，在实践中，我证明白自己，指导老师的确定给了我很大的信念，我是可以做到的。每次课后，我都会虚心的向指导老师请教，让其指出我在课堂教学中的不足，并在下一次的课中努力做好。

这次社会实践的另外一个挑战，是团体心理辅导。在校学习期间，虽然也曾参与多团体心理辅导活动，但那时的自己只是作为一个小小的指导者，有许多工作都没有参加。这次，我与高二级的其他两位成员一次，使自信念团体辅导从无到有，从宣扬，到招募对象，到制定辅导方案，再到实施，一步一步走来真的不简单。特殊是在方案的实施阶段，因为我们没有阅历，所以总会消失一些小小的失误，如时间的把握和对于同学的引导等。每次团体辅导结束，我们都会一起争论不足的地方，并做好修正，使下一次可以更好的实施，让同学有实质性的提高。

社会实践接近尾声，发觉自己的确有很多不足的地方，在老师这条路上，我们还要许很多多要学习的东西，但是我有足够的信念，我的将来，我可以把握。