2024年幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思.docx

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2024年幼儿园大班社会课教案《我的好妈妈》含反思

大班社会课教案《我的好妈妈》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿主动地与同伴沟通、共享，利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情，选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等，快来看看幼儿园大班社会课《我的好妈妈》含反思教案吧。

目标：

1.利用自己的画作来介绍自己眼中的妈妈，表达母子亲情。

2.主动地与同伴沟通、共享。

3.选择自己喜爱的方式记录妈妈的生日、喜好以及对自己的最大心愿等。

4.培育幼儿思索问题、解决问题的实力及快速应答实力。

5.培育幼儿英勇、活泼的特性。

打算：

1.幼儿写生画《我的妈妈》。

2.记录用的纸、笔人手一份。

3.每个幼儿利用废旧纸盒装饰制作亲亲妈妈爱心盒。

过程：

1.激发幼儿介绍自己妈妈的热忱。

师：老师知道你们都有一个别出心裁的好妈妈。现在就请你们来介绍一下你们的妈妈，比如你的妈妈长什么样，在什么地方工作，平常最喜爱干什么，生日是哪一天.妈妈对你的最大心愿是什么，等等。

2.幼儿分组沟通我的好妈妈。

3.幼儿集中沟通。

师：谁情愿向大家介绍一下你的妈妈?

幼：这是我画的妈妈，她有着大大的眼睛、高高的鼻子、卷卷的头发。妈妈每天下班都要亲亲我。你们看，我把妈妈最大的心愿记录下来了，她希望我将来有出息，所以我画了好多好多奖状。

幼：这是我的妈妈，皮肤白白的，脸蛋圆圆的，总喜爱看着我笑。我妈妈最大的心愿是，我能吃饭多一点，将来长得高一点。我爱我的妈妈。

4.为亲亲妈妈爱心盒添加爱。

师：这个亲亲妈妈爱心盒是用来收集习这些表达对妈妈的爱的物品的。你们想在里面放些什么呢?(与妈妈的合影，妈妈的画像，妈妈喜爱读的书，等等。)师：你们的想法都很好。现在我提议每个人将妈妈的心愿、生目、喜好等用图画或符号记录下来.再把它们和其他材料一起放进亲亲妈妈爱心盒里，好吗?

延长活动：

发动幼儿收集各种卡片，促使他们思索如何制作一张别出心裁的、能表达对妈妈的爱的卡片。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：妈妈(拼音māmā)是母亲的口语。妈从造字上看，妈是形声字，从女，马声。本义是称呼母亲，重读仍为原义。母亲，简称母，是一种亲属关系的称谓，是子女对双亲中女性一方的称呼。《广雅·释亲》:妈，母也。《康熙字典》俗读若马，平声。称母曰妈。在历史长河中，妈妈这个词的含义经过改变，但是必需强调的是:妈妈不是外来词，人类的各种语言中，MAMA的发音总是用来称呼母亲的，因为这是人学会的第一个音节。在上古汉语中母发ma音。

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