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大班综合公开课教案：魔力一分钟
教案名称：魔力一分钟
教学目标：
1.学习和掌握一些英语单词、习语和句型。
2.提高学生的听力、口语和团队合作能力。
教学重难点：
1.学生能够快速听到并正确读出所给的单词、习语或句型。
2.学生之间能够在团队合作中迅速反应并正确回答问题。
教学准备：
1.进行一分钟活动的话题，如家庭、假期、食物等。
2.制作一分钟活动的卡片或PPT。
3.筹备奖品。
教学过程：
Step1:导入（5分钟）
1.向学生介绍一分钟活动的概念，并解释过程和规则。
2.随机选择一个学生，给他/她一个话题，要求他/她在一分钟内说出尽可能多的相关单词、习语或句型，其他学生根据他/她的回答加分或扣分。
Step2:魔力一分钟（25分钟）
1.随机选择一名学生，给他/她一张卡片或者展示相关的PPT，要求他/她在一分钟内说出尽可能多的与话题相关的单词、习语或句型。
2.其他学生记录并给予评分。
3.结束后，选择另一名学生继续一分钟活动，持续进行直到每位学生都有机会参与。
Step3:结束活动（5分钟）
1.计算每个学生的得分，并宣布最高分的学生。
2.鼓励学生对自己的表现和他人的表现给予积极的评价和鼓励。
3.分发奖品并总结活动。
拓展活动：
1.学生可以在课后自行练习，增加词汇量和语言表达能力。
2.可以在小组间进行一分钟竞赛，提高团队合作和竞争意识。
评估方式：
1.观察学生的参与和表现，给予个别指导和反馈。
2.根据学生在活动中的参与度和回答问题的准确性给予评分。
教学反思：
魔力一分钟活动能够激发学生学习英语的兴趣，提高他们的听力和口语能力。活动中的竞争性，促使学生们迅速反应并尽可能多地运用所学知识。教师在活动中起到调控的作用，能够及时纠正错误并给予鼓励。此外，活动还能培养学生的团队意识和合作能力，通过小组竞赛形式，加强了学生之间的互动与交流。
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