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大班综合公开课教案：魔力一分钟（精选3篇）
课程名称：魔力一分钟（精选3篇）
课程时间：60分钟
课程对象：小学三年级学生
课程目标：通过参与魔力一分钟游戏，提高学生的思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。
课程材料：计时器、魔力一分钟题目卡、奖品（可选）
教学步骤：
1.入场导入（5分钟）
a.向学生介绍今天的课程内容，即魔力一分钟游戏。
b.解释规则：每个人都只有一分钟的时间回答问题或完成任务。时间到了，就轮到下一个人。
c.鼓励学生积极参与游戏，告诉他们这是个有趣的活动。
2.第一篇游戏：数字排列（20分钟）
a.讲解游戏规则：学生们需要将一组数字按照正确的顺序排列起来，然后通过按铃的方式表明自己已经完成。
b.逐个发放题目卡给学生，并在计时器上设置1分钟的时间。
c.让学生按照正确的顺序排列数字，并按铃示意完成。
d.记录完成的学生名字，并给予奖励（可选）。
3.第二篇游戏：接龙词（20分钟）
a.讲解游戏规则：每个学生都要说一个以前一个同学说的词开头的新词，时间到了就轮到下一个同学。
b.逐个发言，让每个学生说出以前一个同学说的词开头的新词。
c.超过一分钟的学生被淘汰，继续进行直到只剩下最后一个学生为止。
d.记录最后一位学生的名字，并给予奖励（可选）。
4.第三篇游戏：记忆挑战（15分钟）
a.讲解游戏规则：学生们需要记忆一组图片或物品，然后在一分钟内尽量多地写下来。
b.展示一组图片或物品给学生观看，然后收起并在计时器上设置1分钟的时间。
c.让学生尽量多地写下他们记得的图片或物品。
d.结束时，统计每个学生写下的数量，并给予奖励（可选）。
5.总结（5分钟）
a.回顾今天的课程内容，询问学生们对魔力一分钟游戏的感受。
b.引导学生思考，在游戏中他们如何提高了思维敏捷度、逻辑推理能力和团队协作能力。
c.鼓励学生继续锻炼这些能力，提高自己的学习效率。
备注：根据班级实际情况，可以酌情调整游戏题目和时间安排。
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