2024六年级英语上册Unit2SchoolinCanadaLesson12BeSafeontheWay教案冀教版三起.docVIP

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Lesson12BeSafeontheWay

教学分析

1.学生分析

教学对象是六年级第一学期的学生,经过前面的学习和积累,他们已经有了基本的英语语言积累,但也起先出现两级分化的趋势,有些学生甚至对阅读产生恐惊心理。因此老师需激励并引导学生发展阅读策略,培育略读、寻读等阅读策略;增加小组合作意识,通过共同完成任务,降低阅读难度,增加学生自信念;在教学中设计不同层级的问题和活动增加他们的课堂活动参与意识,激励每一位学生发言,让每一个孩子都能体验英语学习的成功和快乐。

2.教材分析

本单元的题目是“SchoolinCanada”,讲授了李明到加拿大以后走进

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