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《这么想象真有趣》部编版语文课件三年级下册第1页

课文导读同学们，假如母鸡能在天空翱翔，假如蚂蚁个头比树还大，假如老鹰变得胆小如鼠，假如蜗牛健步如飞……一旦动物失去了原来主要特征，或是变得与原来完全相反，它们生活会发生什么改变？又会发生哪些奇异事情呢？让我们选一个动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。第2页

习作内容“童话故事”经过丰富想象、幻想和夸大来编写适合于儿童观赏故事。童话故事是儿童文学主要体裁。是一个含有浓厚幻想色彩虚构故事，多采取夸大、拟人、象征等表现手法去编织奇异情节。童话故事最大特征是用丰富想象力，赋予动物、植物等物体人感情。你知道什么是“童话故事”吗？第3页

习作指导第一步：审题此次作文是选一个动物作为主角，编一个童话故事。第二步：立意突出动物产生改变后发生有趣故事。写作指导第4页

习作指导想一想：动物失去原来主要特征，会发生哪些有趣故事呢？第5页

习作指导母鸡飞上天上，碰到老鹰会怎么样？结果怎么样？遇见小鸟呢？会说些什么？它们会有什么反应？……第6页

课文精讲小小蚂蚁成了巨人，会做出哪些意想不到事情？遇见其它动物有什么举动?又该怎样搬运粮食？会说些什么？第7页

习作指导老鹰变得胆小之后，该怎么生活，谁会帮助他吗？遇见老鼠会怎样?谁会给他提供食物？会说些什么？会做出怎样举动？……第8页

习作指导第三步：思维导图第9页

习作指导怎样写？想主题选角色想内容你想告诉人们什么道理？选定一个主题。角色特点要符合主题。能够按起因、经过、结果次序编写故事。第10页

习作指导关于这篇习作，你还有什么好想法吗？我想写这种动物体型改变过程，一定很有趣。习作开头，我想直接写明这种动物外貌特征。描写时，我要加入比喻、拟人、排比等修辞，让我想象更生动、有趣！第11页

习作提要列一下写作提要：1.我要选择动物是什么？2.动物有怎样有趣经历？3.这个有趣经历结局是什么？4.打算确定什么题目？第12页

习作范例树底下有一个蚂蚁洞，里面住着一群小蚂蚁。有一天下大雨，小蚂蚁们忙着往高处迁居。可是雨下得太大了。有几只小蚂蚁被雨水冲走了。①①交代了事情起因。比树高蚂蚁第13页

习作范例有只叫刚才小蚂蚁看着小搭档被冲走，心里难过极了。他想：我要是变得和树一样高就好了，这么，就不会被水冲走了。这个愿望被森林爷爷知道了，森林爷爷帮小蚂蚁实现了这个愿望。②②愿望实现过程简略且合理。第14页

课堂小结课下，我们把全班同学作品聚集在一起，编成一本班级童话集吧！第15页

感激各位聆听第16页