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根据考友回忆整理精选真题

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厦门市集美区海凤实验幼儿园人员招聘笔试真题2022

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。

A.热心和同情心

B.重义气讲交情

C.敬业精神

D.说到做到

【答案】：A

2.平时嗓门很大的小强，在回答老师的提问时声音却很小，老师批评说：“声音这么小，难道你是蚊子吗？”全班学生哄堂大笑，该老师的做法（）。

A.合理，有助于鼓励学生主动反思

B.合理，有助于促进学生自主学习

C.不合理，歧视学生的生理缺陷

D.不合理，没有体现对学生的尊重

【答案】：D

3.教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）。

A.实际锻炼法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.指导自我教育法

【答案】：B

4.“独学而无友，则孤陋而寡闻”。这句话强调了以下哪种因素在学习中的重要性？（）

A.学习目标

B.学习策略

C.人际关系

D.学习动机

【答案】：C

5.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。

A.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的

B.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献

C.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值

D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

【答案】：B

6.班级人际关系形成和发展的手段是（）。

A.锻炼

B.交往

C.学习

D.考试

【答案】：B

7.心理辅导老师通过帮助晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（）。

A.系统脱敏法

B.强化法

C.来访者中心法

D.认知法

【答案】：A

8.教育社会性的最主要表现形式是（）。

A.社会制约性

B.生物制约性

C.自然制约性

D.心理制约性

【答案】：A

9.下列关于认知风格表述正确的是（）。

A.认知风格主要影响学生的学习方式

B.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间

C.发散型认知风格优于辐合型认知风格

D.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索

【答案】：A

10.下列关于教师威信的观点错误的是（）。

A.教师威信实质上是一种良好的师生关系

B.教师威信包括人格威信、学识威信和情感威信

C.教师应该树立权力威信

D.教师的威信分为权力威信和信服威信

【答案】：C

11.解决问题阶段的第三阶段是（）。

A.分析问题

B.发现问题

C.检验假设

D.提出假设

【答案】：D

12.大脑左半球主要是对（）负责。

A.言语能力和消极情感

B.空间能力和消极情感

C.言语能力和积极情感

D.空间能力和积极情感

【答案】：C

13.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起（）。

A.主导作用

B.基础作用

C.决定作用

D.不起主导作用

【答案】：A

14.下列不属于成就目标形成过程中个体因素的是（）。

A.年龄因素

B.性别

C.个体能力

D.社会文化

【答案】：D

15.教育活动中最基本的人际关系是（）。

A.师师关系

B.教师与社会的关系

C.生生关系

D.师生关系

【答案】：D

16.在韦克斯勒智力量表中，他革新了智商的计算方法，把比率智商改成了离差智商,如果某施测团体的平均得分为70分，标准差为5，而某人得分是80,那么这个人的智商是（）。

A.140

B.150

C.160

D.130

【答案】：D

17.真理的发展是一个（）

A.主观真理与客观真理相互转化的过程

B.真理和谬误相斗争的过程

C.相对真理不断积累相加的过程

D.真理与谬误相协调的过程

【答案】：B

18.下列选项中最精确地反映了“三个和尚没水吃”和“三个臭皮匠赛过诸葛亮”这两句话反映的问题的是（）。

A.人虽然有主观能动性，但如果在集体当中缺乏领导，这种主观能动性就很难发挥出来，也就造成人浮于事

B.由于要素组合在一起的特定方式不同，从而造成了要素间配合协同关系的差异和不同的结果

C.“三个和尚”缺乏团队精神，各自为政；“三个臭皮匠”则相反

D.管理需要充分广泛的沟通，才能形成一致意见，去实现目标

【答案】：B

19.下列关于倡议书的说法，错误的是（）。

A.称呼可以不另起行而在正文中指明倡议对象

B.标题应标明“倡议书”三个字

C.不可以在标题“倡议书”三个字前面概括倡议的内容

D.称呼可根据倡议对象选用适当的称谓

【答案】